暑期医院实习报告

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时间:2018-07-07

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1、今年暑假,我只身前往市人才市场,希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位,来增强本专业的知识,同时也作为自己的实习经历,但是事与愿违,在跑了七、八个招聘点后,竟然没有一家愿意提供此方面的职位,询问其原因,概括起来主要有以下几条:一、短短两个月的时间,对于一般业务培训来说,过于短暂,即使对于个人来说能够提高能力,但是两个月之后,个人依然要回到学校当中从事学习,这样,对于用人单位来说无疑是一种损失。二、即使某个单位提供了某方面的职位,那么,培训经费则要该单位自己承担,但是,毕竟对于暑期的大学生来说,暑期实践只是暂时性的,还未等到其给单位创收,其将离开单位返回学校,这种亏本

2、的买卖,是很少有哪个单位愿意做的。三、短短的两个月暑假时间,用人单位也常认为,对于大学生所需要的实习经验来说,太微不足道,对于大学生的发展,帮助甚微。四、经济危机造成的影响虽然有所减弱,但大学生就业仍然会面对巨大挑战,更何况我这样的临时求职者。不过最终,经过我的不懈努力,我终于可以进入我市的一家私营医院——十堰市乾康医院,进行为期一个月的挂职见习。十堰市乾康医院,是一所实力雄厚的综合性医疗机构:医院医疗用房3000平方米,拥有众多高素质人才,其中主任、副主任医师8人,中级职称医师13人,其他医疗技术人员26人;拥有众多高科技医疗设备:B超、全自动生化分析仪、全自

3、动血液细胞分析仪、C臂、X射线机、颈腰椎射频热凝仪、臭氧治疗仪等,性能先进、功能齐全,其中国内领先的医疗设备20余台。医院成立二十多年来,经过医院员工的不懈奋斗,2001年医院完成十堰市科技局重点项目一项,并通过省级鉴定,达到国内先进水平,获得湖北省重大科技成果证书。对于一个临时求职者,能够进入这样一个企业开展工作,无疑我是非常幸运的,所以对于这次难得的机会,我也十分珍惜。由于我的专业是工商管理,工作倾向偏向于人际交往、管理策划,所以得到这个实习机会之初,我就考虑到专业知识与现实的冲突,并努力寻找合理的途径扬长避短。所以最终,我选择在医院门诊大厅为患者进行就医指导,

4、带领、引导患者到各科室就诊这样一些不需要专业的医学知识而又能发挥本专业长处的工作。一个月的实习让我受益匪浅,通过日常的工作也让我懂得了许多课堂上了解不到的知识。首先,拓宽了我的知识面、增强了我的责任感。虽然我的工作并不需要专业的医学知识,但面对患者我必须通过他们的症状、提问对他们的病情有大概的判断,从而将他们引导到正确的病区、科室。第一天进行工作时,对于这个问题我显然没有充足的准备,因而显得手忙脚乱,在一位护士阿姨的帮助下,我的工作才勉强完成。这件事对我的触动很大,下班回到家,顾不上休息,我就开始了相关知识的恶补,通过上网搜索相关知识,并结合平时向同事请教,渐渐的,

5、我对病人的病情有了一定的判断力,基本上能把患者引导到正确的病区。另外,我还认识到实践是理论基础知识的巩固基地。实习过程中的实地见闻、实地操练,让我明白了许多原来心存疑问却又不知根源的常识问题。例如:原来碰上生病,我只能凭经验买来药品应付,至于能否控制住自己的病情,可就得看运气了;可同样是常用药品,医生经过科学的搭配往往却能达到事半功倍的效果。实习期间我亲身体会、亲眼看到了用什么样的药品会产生什么样的不良反应,不同搭配药品又会产生什么不同效果;也了解到一种药用错后有多么严重,临床表现如何等等。领略到医学知识的神奇的同时也体会到医疗工作者肩上责任的重大。第二、加深了我对

6、于社会的了解和把握。对于仍然身处校园的我,接触社会的每一次机会无疑都是十分珍贵的,因为毕业之后,我们面对的是残酷的社会,现在多一分对真实社会的了解,也许将来我们就多一分生存下来的胜算。进入医院实习,社会中的各种关系也汇聚于此:同事间的竞争、升职、相处、机遇、挑战……都第一次真实的呈现在我的面前。出于对我关心的缘故吧,医院的前辈们在回答完我在工作中的疑问之后,经常会告诉我一些为人处事的道理,与人沟通的技巧等等,对此我十分感激,因为并不是每个人都愿意当老师,愿意把自己积累的经验传授给一个初来乍到的年轻人,让我以后少走一些弯路,真的让我非常感动。这次实习我觉得既起到了早期

7、接触社会的桥梁作用,又增进了实践思维能力,培养了动手能力,增强了我的信心。第三、要面对现实,但同时也要发挥自己的长处。因为专业不符,所以在医院实习我选择相对简单的引导患者的工作,并且学习相关知识来增强我的工作能力,用自身行动来适应工作。这样的情况,将来进入社会我一定还会碰到,专业和工作不符时,我们首先要做的,当然是尽力去适应它;但这并不是说我们所学的知识、所拥有的能力就此埋没,适应的同时,我们也应该专注每一个机会,去展示我们的长处,展现我们的能力。这次实习的过程中,我就碰到了这么一次机会:因为在学生会宣传部已经工作了一年时间,再加上我有美术特长,了解到这些情况之

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