诵读经典校本课程经验材料

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1、经典诵读校本课程经验材料温家宝总理曾经说:“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。”正因为大岭教育人认识到了这一点,我校早在2007年就在中心校的指导下,开始了以“营造书香校园,师生共同成长”为主题的师生大阅读活动。并且历久弥新,现已形成我校的特色校本课程。包括“经典背诵”与“名著阅读”两项课程内容。学校在组织管理上,本着“精心推荐、鼓励引导、过程规划、尊重师生喜恶”的原则,不以背诵量施压,不以教条框框限行的做法,保护着师生的诵读热情,让我校经典诵读课程始终健康良性发展。一、诵读

2、经典诗文,牢记优良传统美德宋代开国宰相赵普曾经标榜说:“自己是用半部论语治天下”。可见古人对《论语》的推崇至极。这部曾被古人誉为“治国之本”的《论语》对于我们现代人来说依然具有强大的实际意义。那么包括论语在内的很多中国经典诗文,承载着丰富的文化信息,蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧和情趣。是艺术精品,民族瑰宝,也是中华文化的精髓,是民族精神得以生发的深厚土壤。我们应当继承“国学”中的人文精神与生存智慧,那么小学生正是学习古诗文的最佳时期。2007年我校开始把经典诵读引进校园,在全校范围内组织开展了一系列丰富多彩的诵读经典诗文活动,着力提高小学生的文学功底,陶冶小学生的道德情操,改变小学

3、生的行为习惯,让传统文化真正走进我们的校园,逐渐成为了我校的办学特色。(我校的二年级,班主任带领学生现已经背诵了《成语接龙》,成语达300个。《弟子规》、《增广贤文》;三年级,班主任孙带领学生背诵了经典诗词30首,实施了《在农历的天空下》。四年级,班主任带领学生背诵了四季组诗80多首,实施了《在农历的天空下》。五年级,班主任老师带领学生背诵了《论语》。六年级班主任老师带领学生背诵了《论语》。)我们的做法是:(一)“爱之欲其生,好之欲其荣”——学校推荐书目,师生自由选择。回溯到2007年9月,maintenancebusinessreception;(3)carmaintenanceen

4、terpriseorcarsalesandafter-salesserviceintegrationenterprisebusinessorproductionmanagement;(4)Carmaintenanceenterpriseorcarsalesandafter-salesserviceintegrationenterprisetechnologymanagement;(5)carmaintenanceenterpriseorcarsalesandafter-salesserviceintegrationEnterprisecaraccessoriesmanagement;(

5、6)carperformancedetectionEnterprisecarperformancedetectionandevaluation,anddetectionequipmentmaintenance;(7)cartransportenterprisecarusingmanagement;(8)insurancecompanyvehiclesaccidentsiteexploration;(9)carmanufacturingenterprisecarperformancedetectionanddebugging;2.getcertificatethisteachingpla

6、nsaccordingtoMinistryofeducationhighvocationaldesignedprofessionaldirectoryprepared(Professionalcode:),andintegratedintotheMinistryoflaborandsocialsecurityallfourcarmechanicinthenationaloccupationalstandardsoccupationalfunctionsandskillrequirements,studentscompletingthiscourseundertheteachingpla

7、n,coredoublecertificatecoursescoreupto60pointsormore,...2....(2)Masterofmechanicaldrawing,engineeringmechanics,mechanics,automotivematerialsandprocessingtechnology,basicknowledgesuchasElectrotechnicsand恰值学期伊始,学校积极响应中心校的号召,提出

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