课程设计---混频器及混频干扰的操作

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1、课程设计任务书2008—2009学年第二学期课程设计名称：通信电路课程设计设计题目：混频器及混频干扰的操作完成期限：自2009年6月10日至2009年6月17日共1周一、设计目的1、参考通信电路、模拟电子技术、电路基础教科书及相关专业书籍，查阅相关文献资料。2、掌握混频原理及特点，混频干扰的产生和解决方法。3、加强理论联系实践的动手能力，培养团队合作精神。二、设计内容1、设计一个混频电路，可以使晶体管混频电路也可以是二极管混频电路，对电路性能进行分析。2、分析混频的特点及混频干扰的产生原因，提出解决方法。三、设计要求1、以教课书基础知识为底蕴，查找相关资料，目标是现

2、代实用电路。2、充分消化相关资料后，拟出课题底稿，同组成员间磋商，或与指导老师交流。3、按规定独立撰写课程设计任务书。四、参考资料[1]沈伟慈.通信电路.西安：西安电子科技大学出版社，2007.其他相关书籍。指导老师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月日摘要在通信接收机中，低噪声放大器将天线输入的微弱信号进行选频放大，然后送入混频器中。混频器的作用在将不同载频的高频已调波信号变换为较低的同一载频的高频已调波信号，但保持其调制规律不变，然后送入中频放大器。由于设计和调制曾以高，选择性好的较低频率的固定中频放大器比较容易。由此可见，采用混频方式可以大大提高接收机

3、的性能。关键字：混频器，混频，载频，已调波信号，放大器。目录1课题描述12混频12.1概念…………………………………………………………………………..12.1.1实现模型…………………………………………………………….13混频原理及特点24混频电路34.1混频电路的特点34.2二极管混频电路34.2.1二极管混频电路和工作原理34.2.2混频损耗…………………………………………………………………………...55混频的组合干扰和非线性失真………………………………………………………………….55.1混频干扰……………………………………………………………………………………

4、65.1.1干扰噪声……………………………………………………………………………...65.1.2寄生通道干扰………………………………………………………………………...65.2非线性失真…………………………………………………………………………………75.2.1包络失真和强信号阻塞……………………………………………………………...75.2.2交叉失真……………………………………………………………………………...75.3减少和避免混频失真的措施………………………………………………………………8总结10参考文献111课题描述在通信接收机中，低噪声放大器将天线输入的微弱

5、信号进行选频放大，然后送入混频器中。混频电路起频率变换作用，其输入是不同载频的高频已调波信号和本地振荡信号。输出是一种载频较低而且固定的高频已调波信号。也就说，混频电路和本振电路一起可以把接收到的不同载频的各发射台高频；已调波信号变换为同一载频的高频已调波信号，混频器将不同载频的高频已调波信号变换为较低的同一固定载频的高频已调波信号，但保持其调制规律不变，然后送入中频放大器进行放大。中频放大器由于工作频段较低而且固定，其性能可以做的很好，从而达到满意的接收效果。采用混频方式可以大大提高接收机的性能。2混频2.1概念混频是将中心频率为fc的已调信号Us不失真地变换为中

6、心频率fI的已调信号Ui的频率变换过程。通常Ui将称为中频信号，fI成为中频频率。UL=ULmcoswLt是本地振荡电压，WL=2πfL为本振角频率。其中fI=fL-fc混频实质：就频谱搬移观点而言，混频的作用就是将输入已调信号频谱不失真的从fc搬移到fI的位置上。2.2实现模型中频带通滤波器哦VsiViVL图2.1模型原理图输入信号频谱（调制信号为Fmin~Fmax时）第10页共10页fc-Fmaxfcfc+Fmax图2.2输入信号频谱图混频器输出电流频谱设输入调幅波本振信号调制信号为当fl>fc时乘法器输出电流i为：fL-fc-FmaxfL-fcfL-fc+Fm

7、axfLfL+fc-FmaxfL+fcfL+fc+Fmax图2.3输出信号频谱图i经LC中频带通滤波器后输出取差频W1=WL-Wc;3混频原理及特点图3.1是混频电路组成原理图。混频电路的输入是载频fc的高频已调波信号Us(t)和频率为fL的本地正弦波信号（称为本振信号）UL(t)，输出是载频为fI的已调波信号UI(t)。fI称为中频。可见，中频信号是本振信号和已调波信号的差频信号。具体原理方框图如下所示：第10页共10页非线性器件带通滤波器本机振荡器图3.1原理框架图可见，调幅波形频谱从中心频率为fc处平移到中心频率为fI处，频谱宽不变，包络形状不变。4混频电