2014-2015福建省辅导员培训考试答案(自制)

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1、2014-2015年度福建省少先队辅导员网络培训在线考试一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1、少先队小型鼓号队人数：（）。16-20人2、1961年，福建省寿宁县出现一位少年英雄名叫“（）”。张高谦3、队旗上的五角星代表（）。中国共产党的领导4、超过14周岁的少先队员应该全部（）。离队，由大队举行离队仪式5、近段时间以来，教育部支持团中央、全国少工委共同推进北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等院校，在教育学一级学科下面设置（）二级学科，到目前已经有29个省份的39所高校完成报备。

2、少年儿童组织与思想意识教育6、小学（）年级队员佩戴小号红领巾。低7、加强少先队辅导员专业培训，推进在中小学教师职称评审中开设德育系列，设立“（）”科目，畅通辅导员参评职称“双线晋升”路径，推进辅导员队伍的专业化、职业化。少先队活动8、罗梅同志在少先队学科和少先队活动课程建设研讨交流会上的讲话强调，（）是开展少年儿童和少先队工作最鲜明的时代背景。全面深化改革9、队徽的使用应该（）。庄重、严肃10、2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。中小学教师队伍11、大队

3、辅导员每周兼课一般不超过（）课时，从事少先队的工作时间每周不低于（）课时。61012、学校要保证每周有相当于（）个课时的少先队活动时间。213、“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（）”。体验足球，快乐成长14、义务教育均衡发展是我们教育工作的重中之重，十八大结束之后，教育部立即组建了认真学习贯彻十八大精神、均衡发展九年义务教育巡讲团，这是全国第（）个巡讲团。115、队旗的红色象征（）。革命胜利16、中国少年先锋队队报《中国少年报》创刊时间是：（）。1951.11.517、（），共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》

4、的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。1978年10月18、习总书记在“六一”讲话中强调（）是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。孩子们成长得更好19、红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的（）。共产主义事业20、少先队员要勇于（），对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。批评和自我批评21、现行的队章共（）条。1722、（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。少先队活动课指导纲要23、雏鹰争章活动的实施程序是：（）。定章、争章、考章、颁

5、章、护章24、学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的（）、积极性和创造性很有益处。自主性25、中国少年先锋队小队由（）人组成，设正副小队长。5至1326、“党委托中国共产主义青年团（）我们队。”直接领导27、少先队“大号红领巾”的尺寸是：（）。120cm×72cm28、为了加强少先队活动课程建设，中华人民共和国教育部于（）下发了《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》。2012年9月3日29、各年级奖章的颜色分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和_______。金30、“勤奋学习快乐生活全面发展”是党和国家领导

6、人（）对少年儿童的题词。胡锦涛二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、（）队员佩戴大号红领巾。中学阶段、小学高年级2、李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到，加强少先队思想品德教育要做哪几点？很好地总结历史经验，研究当代少年儿童的特点面向现代化、面向世界、面向未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人贯彻党中央的要求3、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在二年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。A、向日葵章,B、安全章,C、勤劳章,D、观察章4、“体验教育”以从人与人、人与社会、（）、（）等四个

7、方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为为内容。人与组织,人与自然5、少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要（）为少年儿童提供良好社会环境。A、了解少年儿童B、服务少年儿童C、关心少年儿童D、尊重少年儿童6、李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上强调，要激发孩子们心中的（）、（）和（）。A、科学梦,B、报国梦,D、创造梦7、“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己（），发现自己的潜能，看到自己的进步，

8、证明（）。A、确立新的目标,B、自己的成功8、少先队誓词的“三热爱”是：（）。A、热爱中国共产党,B、热爱人民,D、热爱祖国9、体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把