观光农业产业及观光农业专业建设探索

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1、摘要：观光农业是一种正在迅速发展的生态农业和生态旅游业相结合的新型产业。由于时代的需要，观光农业专业应运而生，成为农职院校特色专业之一。目前观光农业在我国还处于初步发展阶段，还不成熟。本文根据观光农业专业发展现状，分析存在的问题，提出教学改革措施。 　　关键词：观光农业；专业设置；问题及对策 　　观光农业是以农业为载体的新型旅游业，是农业与旅游业相交叉的边缘学科，是一种正在迅速发展的生态农业和生态旅游业相结合的新型产业，是都市农业的一种具体形式。 　　1观光农业的产生及发展 　　1.1观光农业的产生 　　20世纪70

2、年代，观光农业在欧美发达国家逐步发展形成产业。在我国，观光农业在20世纪80年代末开始出现，因其迎合了城市居民渴望接近大白然、回归大白然的诉求，同时给人们提供体验田间劳动、获取天然农产品的机会，迅速成为农村经济新的增长点，由最初的小规模观光农园起步逐渐向集观光、休闲、娱乐、教育为一体的多元化、多层次的规模经营发展，形成了朝阳产业，具有巨大的发展空间和市场前景。 　　1.2观光农业分类 　　观光农业经过近30年的发展，其分类复杂。下表将观光农业按结构、功能和形式进行分类。 　　1.3观光农业发展现状 　　随着城乡一体化

3、进程逐步发展，观光农业园区主要集中在北京、上海、广州、江苏等发达省市近郊，目前，中国已建立了婺源油菜花海、四川成都小农庄度假村、上海浦东孙桥现代农业开发区、广东中山海上庄园、无锡马山观光农业园、扬州高冥寺观光农业园、北京蟹岛度假村、门头沟灵水村、延庆十里画廊、蓝调庄园、巴菲特城堡等一批具有一定规模、经营状况良好的观光农业基地，观光农业产业发展势头向好。 　　2观光农业专业课程设置及教材 　　观光农业专业顺应社会需求，在亲农、涉农的大环境下应运而生，急需培养面向农业观光企业、生态旅游游景区、基层农业管理部门等生产、建设

4、、管理、服务第一线的，能够从事观光农业园区规划设计、特色花卉与果蔬栽培、观光农业园区综合管理等工作，素质好、知识实、能力强并具有一定创新能力的高素质高级技能应用型人才，即具有农学技术和旅游专业素养的复合型人才。但目前在课程及教材设置、教师建设、学生专业素养方面还有进一步发展的空间。 　　目前，观光农业专业作为新兴的前景专业，有良好的政策依托。观光农业在部分高职专科院校已作为特色专业开设，如北京农学院、江西鹰潭职业技术学院、宁波城市职业技术学院等，在这些院校中，观光农业专业依托园艺、园林、旅游等专业进行拓展外延和课程设

5、置，目前并没有观光农业专业统一的课程设置标准，各白设置教学大纲及教学内容。下面以北京农学院观光农业专业为例。 　　2.1课程设置 　　2.1.1课程模块设置。课程分成专业教学和实践教学2部分。专业教学部分分5大模块：公共课模块、植物生产模块、设计模块、旅游生产模块、综合模块。 　　公共课模块：主要培养学生良好的身体素质、具备高等专科文化基础，适应社会发展；对专业具有整体和系统的认识。 　　植物生产模块：重点培养学生掌握北京地区果树、蔬菜、花卉栽培管理技术，了解现代农业新技术、新工艺、新装备，进一步了解工厂化农业、设施

6、农业、无土栽培、立体栽培、组织培养、育种、计算机管理与智能化控制等现代农业常识和高科技知识。 　　景观规划设计模块：主要培养学生具备观光农业园区景观规划设计的基本技能，能从专业的角度对园区规划设计提出有益建议，能够综合评价观光园区规划设计的科学性和艺术性。 　　旅游模块：主要培养学生了解农业观光和休憩活动的开发、管理、接待要求和相关政策与法规。 　　综合模块：分为4项，根据学生个人兴趣及社会需求，选择合适的模块为学生提供适当的职业发展空间，提升学生综合就业素质。 　　2.1.2专业课程设置。观光农业按照结构分为：观光

7、种植业、观光林业、观光牧业、观光渔业、观光副业、观光生态农业等。在目前国内院校的课程设置上偏重于观光种植业和观光生态农业。北京农学院观光农业专业，依据北方的气候和生产特点，依托园艺生产进行课程设置，偏重于观光生态农业。主要课程包括观光农业生产概论、果树栽培、蔬菜栽培、花卉与草坪、植物病虫害防治、设施农业、果蔬无公害生产、室内植物装饰与应用、园林制图、园林设计基础、观光园区规划设计、旅游业务、旅游法规等课程。 　　2.1.3实践课程设置。专业实践与课程实践相结合。课程施行理论课与实践课相结合，使学生在实践的过程中充分理

8、解理论知识，更深入地掌握专业技能。每门专业课程均设置实践课学时，增加学生的动手能力和实践技能。 　　2.2观光农业系列教材 　　观光农业专业是新兴专业，是多学科交叉专业，目前国内还没有统一的教材，给教学带来一定的困扰，白2009年北京农学院城乡发展学院组织编著观光农业系列教材，经过专家组的策划、编著、修改，最后出版发行，此系列教材既有专业性又有