编织你的梦——网页的编辑

《编织你的梦——网页的编辑》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、编织你的梦——网页的编辑教学设计一、教材分析本节课的教学内容是辽宁师范大学出版社出版的《信息技术》八年级上册第一单元第五课。本册书第一单元是网站设计与制作，主要介绍网页制作的基础知识和基本方法。本课内容是编辑网页内容，插入水平线，在网页中插入图片，背景的设置。二、学生分析对于八年级学生来说，他们对计算机有着很浓厚的兴趣，并且有了一定计算机基础，为此要更加放手的让学生们去操作。现在学生对上网非常感兴趣，多给学生提高自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想象力。在课堂教学中用“任务驱动”的教学方式，促使学生产生探索新知识的愿望并将其转化为

2、动力，从而提高学生的学习主动性和思维积极性。让学生在自己的创作实践中得到无穷的乐趣。三、教学目标【知识与技能】1、掌握网页内容的编辑方法；2、学会在网页中插入水平线；3、掌握网页中图片插入的方法；4、学会设置网页背景。【过程与方法】1、在引导学生学习知识的同时，也注重能力的培养，在解决问题的过程中，培养学生的自学能力和对知识的应用能力。2、在观察、分析和交流的过程中，培养学生的创新思维能力和合作学习能力，在创作过程中培养学生自学能力和创新意识。【情感、态度与价值观】通过学生的动手操作，激发学生的学习兴趣，体验探索与创造的快乐，培养和提高学生的

3、审美情趣。【重点•难点】重点：网页中文字的格式化；插入水平线的方法；插入图片的方法。难点：水平线的属性设置，保存嵌入式文件。四、教学设计思路：本节课的教学内容对学生的后续学习起着至关重要的作用，操作性也很强。所以采用讲解演示、观察比较、任务驱动等教学法。教学过程中要注意师生互动，教学中运用富有启发性的教学语言，培养学生观察、分析问题的能力。五、课前准备：课前准备：本课时教学需要在计算机网络教室的教学环境中进行，凡教师展示、讲解部分均采用屏幕广播，并将学生机加以控制，以集中学生注意力。六、教学过程1、导入新课师：同学们已经会建立自己网站了，那网

4、站建好后，我们就需要让我们网页漂亮起来，那前提是我们的网页里得有内容。今天我们就学习一下如何在网页中输入内容。2、编辑网页内容师：编辑网页内容很简单，首先我们在“文件夹列表”视图中双击主页图标。第二步就是在主页编辑区中单击鼠标左键就可以输入文字了，我们输入“咪咪心里话”。第三步文字个性化，也就是文字的格式化。我们学习过word，那么现在的操作就和word没什么区别了。现在我们就可以对文字的字体、大小、样式、对齐方式、颜色进行设置，很简单吧。下面同学们把自己网页打开输入文字然后编辑文字。生：操作。师：巡视，指导。3、插入水平线师：同学们的文字编

5、辑的不错，在网页中适当地插入水平线不但可以使网页层次分明，而且会使网页更加美观。如何插入水平线呢？（1）将光标移动到要加入水平线的地方单击，选择菜单栏中的【插入】→【水平线】，页面上出现了水平线。注意光标的位置就是水平线出现的位置。（2）双击水平线，弹出【水平线属性】对话框。在此可以设置水平线的宽度、高度（粗细）、对齐方式、颜色等。同学们操作一下。生：操作4、在网页中插入图片师：为了使网页漂亮起来，这就离不开图片，下面我们就研究一下图片是如何插入到网页上的。（1）选择【插入】→【图片】→【来自文件】选中要插入的图片文件→【插入】，这时我们就可

6、以看到插入的图片画面了。（2）单击保存按钮，会出现“保存嵌入式文件”对话框，选择【确定】插入图片的目的是为了让网页更美观，但是过大的图形文件会使网页的浏览速度变慢，因此应尽量不使用过大的图形文件。在编辑中，有的图片我们可以到网上去搜集。现在同学们就把你们喜爱的图片插入到你们的网页中。注意保存。生：操作。5、背景的设置师：网页的背景可以设置为单一颜色，也可以用图片来填充。下面同学们根据书上第19--20页的描述，自己设置网页背景。生：看书操作，讨论，互相帮助。师：巡视，尽可能的不做知道，而让同学们自己互相帮助解决。4、小结师：今天这节课，我们学

7、习了网页编辑的基础知识。同学们在自己动手操作中体会到乐趣，希望同学们在以后的学习中能做出你们自己满意的网页。七、教学后记信息技术是一门创造性思维极强的学科，尤其是FrontPage看着是非常难的，但是只要我们大胆动手实践，会发现乐趣无穷