《汽车电器维修》专业教学计划

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1、《电气技术与应用》技工专业三年教学计划《汽车电器维修》专业教学计划专业名称：汽车电器维修标准学制：三年编制人：中职部审核：教学院长批准：批准日期：13《电气技术与应用》技工专业三年教学计划《汽车电器维修》专业教学计划一、概述（一）专业名称：汽车电器维修（二）专业含义；本专业主要培养使用工,夹,量具.仪器仪表主检修设备.按工程机械设计图纸要求对汽车整车和主要总成进行维修，修理及调试，故障论断于排出的人员。本专业涵盖的职业（工种）为汽车电器维修工，汽车发动机维修工，汽车底盘维修工。二、招生对象与学制（一）招生对象：初中及以上应、历届毕业生、

2、技工学校专业或相关专业的毕业生，或已获得本职业或相关职业初、中级职业资格证书的人员，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱者。（二）学制：全日制三年制三、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的综合素质从事汽车电器维修、应用型的高级技术技能型人才。具体应达到以下要求：1、掌握本专业所需要的基础理论知识和专业知识；2、掌握汽车维修专业涉及的构造，材料，工艺相关的热，力，光，声，电学方面的理论知识。3、熟练掌握汽车发动机的维修技能，正确进行汽车电器维修常见故障的诊断与排除，具有检修现代汽车电子技术装置的能力。4、本专业学生毕业时，

3、可获得技师学院毕业证书，经国家技能鉴定考试合格者，可获得劳动和社会保障行政部门颁发的汽车维修中级职业资格证书。四、教学原则认真贯彻党的教育方针，注重学生的职业道德和职业素质的培养。专业的教学与技能实训、生产实践紧密结合，并更加注重一体化与模块化教学，重点培养学生的分析能力和解决问题的能力，注重学生创新能力、接受新技术能力的培养，切实提高学员的综合能力，以适应工作岗位的需求。五、人才培养要求和知识能力素质结构（一）基本要求1、应具有良好的职业道德、服务意识和健康的身心；2、具有汽车电器维修工艺，汽车构造，故障排除，汽车电器的基本知识；3、

4、具有钳工，电工，电子的基础知识；4、具有常用汽车修理的设备、汽车产品结构、工作原理的知识；13《电气技术与应用》技工专业三年教学计划5、具有检测解码器，万能表，LD的正确使用能力；6、具有常见的发动机线路装配，调试与维护和修理的能力7、具有一定的计算机应用能力；；（二）知识能力素质结构见图。（三）证书要求1、学历证书：技工毕业证（或中专毕业证）；2、职业资格证：汽车维修中级职业资格证书；3、计算机操作证：计算机中级操作证。（四）就业岗位在机械汽车行业从事以下几个方面的工作：1、从事汽车发动机大修，变速器大修及维修工作；2、从事汽车电器控

5、制系统的检测与检修、维护工作；3、从事汽车美容，括摸喷漆技术工作；4、从事汽车设备的营销与售后服务工作。（五）学时要求本专业学生毕业时需修满2844学时（含3周军训）。图一：职业能力分析13《电气技术与应用》技工专业三年教学计划职业能力结构图专业知识与应用能力专业拓展能力可持续发展的能力新技术应用能力汽车电器设备维护与故障排除汽车电工识图能力电工电子技术基本应用能力汽车电路知识与基本操作技能汽车发动机构造与维修能力汽车电控技术能力汽车电器构造与维修能力综合素质与能力政治思想素质人文素质身体素质心理素质13《电气技术与应用》技工专业三年教

6、学计划图二：知识与技能平台文化基础平台德育与职业道德就业指导计算机应用基础体育语文应用文写作政治思想心理学讲座专业技术平台汽车电工识图能力电工电子技术基本应用能力汽车发动机构造与维修能力汽车电路知识与基本操作技能汽车电器构造与维修能力汽车电控技术能力法律基础计算机应用能力汽车电器设备维护与故障排除汽车电气设备修理工艺职业选项电气设备的运行与维修电气设备的值班、运行供电技术安装、调试与生产操作电气设备的维护与检修电气线路的维修电气设备的营销与售后服务13《电气技术与应用》技工专业三年教学计划图三：能力分解表模块序号模块名称模块的知识和能力

7、要求支撑课程1政治思想1．具有较高的政治思想觉悟及良好的思想品质；2．具有法律意识、知法守法；3．具有良好的职业道德与事业责任感；4．具有吃苦耐劳的精神；德育职业道德法律基础2人文素质1．具有处理同学、同事及上下级关系的能力；2．具有分析各种不同人员的心理状态和知识并用于实际工作中的能力；3．具有良好的语言组织和表达能力；4．就业、创业能力。应用文写作电气管理知识就业指导心理学讲座3身体素质1．具有良好的身体，能吃苦耐劳，对外适应能力强；2．有一定的保健知识和生产卫生知识。军训体育4心理素质1．有承受失败，挫折的能力；2．有心理调节、奋

8、发向上的心态。心理学讲座心理咨询5工程制图与识图能力1．制图与投影制图基本知识；2．具有电气制图的基本知识和能力；3．具有电气的绘图和识图能力；4．能用计算机绘图。机电工程制图电工EDA6电工电子技术基本应