绘画投射技术在心理辅导中的运用论文

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1、绘画投射技术在心理辅导中的运用论文绘画疗法最早起源于20世纪初对精神病艺术家的研究，它以绘画为中介对来访者进行治疗。详细内容请看下文绘画投射技术在心理辅导中的运用。在20世纪40年代，通过绘画可以确定一个人的情绪状态和人格特征，已成为业内人士的共识。绘画可以投射出人的心理状态，投射性绘画测验随之产生。这一时期，出现了大量使用绘画投射测验进行的研究，绘画成为一种重要的心理投射技术。国外对近十几年应用绘画作为心理治疗手段进行了大量研究，发现绘画投射技术在处理人们的情绪和心理创伤问题等方面，起到了较好的作用。

2、绘画作为适宜的心灵表达方式，将人们的经验与感受，象征性或具体地展现在画纸上，表达出绘画者较为真实的内在，为心理治疗提供了较好的切入口。国内近几年在绘画投射技术的运用上进行了许多尝试。例如，闫俊等人在一次集体绘画治疗中发现，患者的画与内心存在一致性，患者可以借助绘画和集体的方式释放感情和反省自我，治疗新颖且容易操作。陈侃对285名初高中生进行绘画测验，发现将房树人绘画测验应用于抑郁倾向的心理诊断，具有可操作性和科学性。潘润德采用房树人测验方法对6名中学生进行心理治疗，发现使用绘画治疗可以更好地了解中学生情

3、绪冲突的缘由，在心理咨询过程中具有良好的效果。由此可见，绘画投射技术对心理咨询与辅导起到了积极作用。积极心理学是20世纪末美国心理学家塞里格曼(Seligman,M.)发起的一场心理学运动，它是当代心理学的一股重要力量，强调对心理生活中积极因素的研究，主要包括积极的情绪体验、积极的人格特征和人格品质、积极的社会制度系统等三方面内容。随着积极心理学思想影响的深入，它对我国学校心健康教育产生了重要作用，其观点拓展了心理健康教育的目标，丰富了心理健康教育的内容。以往的学校心理健康教育过分关注学生心理的消极层面

4、，忽视学生积极品质的培养。而积极心理学从研究人自身的积极因素入手，通过不断激发内在的积极力量和优秀品质，来帮助人们最大限度地挖掘自身潜力。因此，笔者以积极心理学视角，将绘画心理投射技术探索性地运用到学校心理辅导中，以期对学校心理咨询与辅导工作提供一定的帮助。积极的绘画投射技术操作过程及要求国内研究报道,青少年网络成瘾的发生率在10%左右,其中大学生为4%～13%,中学生高达15%。以下就是由小编为您提供的浅谈中学生网络成瘾的症状。Mitchell将其定义为:强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦

5、躁和情绪行为。本文就对网络成瘾的症状、原因及对策进行探讨，现总结如下。1网络成瘾的症状1.1强烈的依恋网络。一旦中学生的心理和行为被上网这一活动所支配，上网也演变成为他们主要的心理需要，上网时间和精力所占比例逐渐加大，进而导致了个体生物钟的紊乱。甚至产生烦躁和不安的情绪及相应的生理和行为反应，上网后情况会好转。当上网成为他们的习惯性行为，上网便在他们的生活中占主导地位，注意和兴趣便单一指向网络，学习的动机减弱，生活质量下降。1.2情感淡漠。一般情况下，中学生情绪低落时也不向家人和朋友表露，而是把情绪隐藏

6、起来，在网上倾吐和宣泄，他的情感就会得到网友支持与满足，有时甚至会获得某种成就感。另外，网络成瘾者由于家人对其上网的限制而与家人时常发生冲突，亲情得不到良性发展，从而更加沉溺于网络。1.3人际交往范围变窄。网络成瘾者往往寻求较高的社会赞许性，但在现实生活中的交往却遇到了相对较多的困难，从而产生严重的社交焦虑。网络成瘾者将自己的人际交往由现实世界转入虚拟的网络空间，对周围的人和环境采取逃避或对抗的态度，现实的人际关系逐渐疏远甚至出现恶化。1.4意志力薄弱。2中学生网络成瘾原因绘画投射技术的形式和种类很多，

7、其中美国着名心理学家巴克(Buck，1948，1966)的房树人(House-Tree-Person，HTP)测验较为着名。HTP测验由巴克率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述，后被许多国家引进并推广应用。笔者在学校心理辅导中主要使用的是HTP测验。(一)积极的准备、指导与测验在HTP测验之前，辅导者应提早准备好足够的2B铅笔(削好的)、A4纸和橡皮。正式开始测验之前，先对学生进行简要说明，然后给每一位学生发放2B铅笔、A4纸和橡皮各一份。在团队气氛相对平和时，辅导者给出指导语：请你用铅笔在给你的这张

8、白纸上，任意地画一幅包括房子、树木、人物在内的画，你想怎么画就怎么画，没有更多的要求，只要你认真地进行描绘就可以;请不要采取写生或临摹的方式，最好也不要画成漫画的样子，也不要用尺子。在时间方面没有任何限制，也允许涂改。画完后，请你在画纸背面写上自己的班级、学号、性别和年龄。此外，对学生还要进行一定的额外指导：首先，这不是美术课，并不要求展现你的绘画基本功;其次不要画成火柴人的形式;再次，把这次测验当成一次考试，相互之间不要看来看去和探讨。在