人教版小学数学第二册第五单元《认识人民币》试卷讲评课教案

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1、第五单元试卷讲评课教案赣州市黄金实验小学陈雪玲讲评内容：第五单元认识人民币的试卷讲评目标：1、通过讲评，使学生进一步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。2、通过讲评，使学生初步掌握用人民币的知识解决生活中的简单问题。讲评重点：通过讲评，使学生熟练地用人民币的知识解决生活中的简单问题。讲评难点：通过讲评，使学生能够运用所学的知识正确地进行简单的人民币的计算。讲评过程：一、成绩情况分析1、公布全班的整体成绩。同学们，我们完成了第五单元的检测，通过阅卷，老师发现很多小朋友都完成的不错，大部分小朋友都考得较好，90-99分的同学有43人，80-89分的同学有1

2、4人，70-79分的同学有7人，60-69分的同学有5人。2、表扬进步的学生这次测试中，朱文慧、赖滨、梁霖、朱运祥、黄捷宁等同学有很大的进步，在这里特别表扬这些小朋友。二、试卷讲评本次测试全班大部分同学都考得不错，但是，也存在一些问题，如审题不仔细，解决问题不够灵活，下面我们就对这次检测进行试卷讲评。1、学生自查先检查自己出错的原因，把自己能改正的题目改正过来，如果不知道的，就把把自己解决不了的问题记下来。2、小组合作交流，生生互助解易质疑。下面我们进行小组交流：（1）把自己已经解决的问题以及错误原因分析给小组同学听。（2）自己独立解决不了的问题请小组同学帮忙解决。（3）小组长把你们小

3、组出错较多的题目记下来。3、针对性进行讲解。重点针对班上出错较多的题目进行讲解。4、反思总结，自我改正。谈话：问题解决了，试卷中的问题现在自己能解决了吗？请你把试卷中的问题改正过来好吗？三、巩固拓展出示相应的矫正练习，让学生进行巩固。四、课堂小结通过本次考试讲评你有什么收获？五、教学反思：这次单元练习内容难度适中，所以大部分学生成绩较理想。今天这节课是单元练习内容讲评，对于大部分学生来说容易产生厌倦心理，会静不下心来学习，所以课前我也思考了如何解决这一问题。　课堂教学中，我利用教学媒体将每一大题中学生做错的题目呈现出来，然后请学生先思考自己为什么错，再思考应该怎样正确解答。。在解决实际

4、问题的讲评中，我突出当一道题目有多种解答方法时如何选择最佳方法。