名人故居现状调查报告

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1、历史文化名人故居现状走访调查历史文化名人故居利用和保护现状调查社会实践报告山东大学软件学院“城市.足迹”名人故居调查团2012年2月19日-23-历史文化名人故居现状走访调查目录一、项目简介1、团队名称22、活动口号23、课题名称24、选题背景、意义2l现实背景2l意义2二、项目实施路线及过程.......31、活动时间..............................................................................................

2、..............32、活动形式.....................................................................................................33、活动内容.....................................................................................................3三、活动记录..................

3、.........................................................................41、日程安排..............................................................................................................42、部分采访问题........................................................

4、................................................53、访谈记录...............................................................................................................5四、活动成果81、各地故居现状.........................................................................

5、.............................82、部分调查问卷结果及分析..................................................................................113、部分关键问题的解答........................................................................................14五、部分活动照片17六、后记.............

6、........................................................................................................22七、附录：调查问卷……………………………..………………………………24-23-历史文化名人故居现状走访调查项目简介团队名称“城市.足迹”名人故居调查团活动口号用脚步丈量城市的积淀！所属单位*************项目名称历史文化名人故居现状走访调查专题调研历史文化名人故居利用和保护现状调查活动

7、背景名人故居，在世界各国都是一种文化标志和宝贵遗产。日前北京东城区总布胡同内的“梁林故居”突遭拆除，几成瓦砾，引发公众强烈关注。据2011年底国家文物局第三次全国文物普查统计结果显示，全国登记的不可移动文物总量当中，新发现登记不可移动文物总量为536001处，约4．4万处不可移动文物已消失，在经济利益的背后，在推土机的轰鸣声中，镌刻着一个民族文化记忆和精神灵魂的名人故居保护举步维艰。活动的意义学史可以明智，历史人文教育是一种综合性的素养教育，历史的生命和现代价值就在于它可以使人们拥有一个很高的起点，高瞻远

8、瞩，进退裕如地迎接新时代的挑战。挖掘地方高校所在地区和自己家乡的人文历史资源，弘扬民族文化和精神，品味大师的伟大人格，是提高大学生人文素质和科学素质的最直接、最现实的教育途径。同时，名人故居，是一枚枚钉在城市文化地图上的符号，承载的是文化，传承的是精神。也是我们当前社会加强文化建设的重要载体。通过走访，我们要发现故居在利用和保护方面的不足，增强大学生的社会责任感，呼吁更多的人关注它们，并给相关部门提出建设性措施。-23-历史文