长沙方言对外省大学生普通话的影响分析

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1、长沙方言对外省大学生普通话的影响分析  一引言    长沙方言,属于湘方言的一支,一般是指长沙城区、长沙县大部、宁乡县东北部所使用的语言,长沙城区和长沙县方言略有区别。本文所指的长沙方言是长沙城区方言。与长沙城区方言的频繁接触,使外省大学生的语言交际发生了一定变化,主要表现为带有长沙味道的普通话。本文立足于社会语言学,对该现象进行问卷调查,主要从外省大学生在湘基本情况、长沙方言影响外省大学生普通话的具体情况、外省大学生的语言态度等方面进行分析、探讨与总结。  本文研究对象限于在湘读书的外省大学生,以中南大学本部校区学生为主,采取问卷和访谈两种调查

2、形式。本次调查发放问卷300份,收回有效问卷284份,其中女大学生135人,男大学生149人,涉及文、理、工科等多个学科,及27个省市区。为判断该影响与南北分区是否有联系,调查区分了南北方。根据自然地理分界,本文所指的北方地区包括黑龙江、河北、甘肃、新疆、青海等14个省市区,而南方地区则有重庆、湖北、江苏、广西等13个省市区。本次调查结果采用概率统计方法,用统计表的形式对数据进行统计分析。  二调查结果    (一)外省大学生在湘基本情况    为了保证调查结果的科学性,本文从家乡、性别、在湘居住时间及接触长沙方言的机会等方面,对调查对象进行了详

3、细调查。  首先,南北方学生人数分别是144和140,百分比分别为50.70%和49.30%.男女生人数分别是149和135,百分比分别为52.46%和47.54%.南北方省市区分布及男女性别分布较为均衡。  其次,居住时间一年及一年以内占全部的13.73%,一年以上、三年以内占41.90%,三年以上、四年以内占25.00%,而四年以上则为19.37%.可看出86.27%的调查对象在湘至少已居住一年以上,大部分调查对象都有充足的时间接触长沙方言。  再者,对于自身接触长沙方言的机会,调查对象有较清楚的认识,98.24%的外省大学生明确表明日常生活

4、中会接触长沙方言,其中56.34%的同学自认为接触频率较高。只有1.76%的同学则认为自己不接触长沙方言,而这部分同学在湘居住时间相对较短,均在一年以内。  本文调查对象的南北方分区、性别分布、在湘居住时间,及接触长沙方言的机会等数据为分析长沙方言对外省大学生普通话的影响奠定了良好基础。  (二)长沙方言影响外省大学生普通话的具体情况    1.影响程度【1】    就长沙方言对自身普通话的影响程度,68.31%(194人)的外省大学生表示影响较大,甚至20%的学生认为返乡期间也无法消除该影响。自认为影响较大的外省大学生(68.31%)中,南北方

5、学生比例各占50%,因而不能直接说明长沙方言的影响与南北方地区差异有联系;而男女学生比例约占44%和56%,女生普通话受长沙方言影响相对较大,本文以为这与女生较强的交流沟通能力有些许联系。部分无效问卷中,有个别同学认为自己的普通话和原来一样,没有受到长沙方言的影响,本文以为不排除此类现象的存在。  2.影响内容为了更加清楚地呈现调查对象的真实情况,本文从长沙方言的语音、词汇和语法三方面进行调查,且该项内容在问卷中被设置为多项选择,情况如下:【2】    284份有效问卷中,152份问卷选择了两个及两个以上的选项,即53.52%的同学认为长沙方言对

6、其普通话的影响内容是多方面的。其中,61.97%的外省大学生认为长沙方言的语调对其普通话的影响最大,这与预调查所得的结果一致,即多数同学认为自己的普通话带有明显的长沙腔.其次,57.39%的同学认为日常交际中经常使用咯、噻等长沙方言语气词。30.99%的同学常使用一些常用词汇,嗯哪、妹陀两个词使用频率相对较高。相比之下,常用方言语法结构的使用频率最低。影响内容的比例大小,与语言影响的一般规律较符合,即语言影响的内容主要涉及语音、语法、词汇、语用等一般看来,词汇的影响比较突出、明显,语音次之,语法、语用不易受到影响。[1]  3.影响原因【3】  

7、  68.31%的外省大学生认为浓厚的方言环境,较长的接触时间,使自身普通话受到了长沙方言的影响。这部分调查对象对影响原因有科学认识,即其普通话受影响源于语言接触。15.85%的同学因长沙方言的独特魅力而特意吸收长沙方言,这对保护方言有积极作用。此外,13.38%的同学不清楚自己普通话受长沙方言影响的具体原因,本文不深入探讨出现该数据的具体原因。  一般情况下,语言接触的结果,必然会出现语言影响,而语言影响必然会导致语言结构和语言功能的变化语言结构的变化既有词汇变化,又有语音、语法的变化。[2]  不论校内还是校外,外省大学生总能接触到长沙方言,

8、或是学校教职工,或是长沙本地人,这无法避免。某段时期内,不同语言的频繁接触,势必产生一定影响。戴庆夏认为,影响时间的长短往往与影响程度的

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