“丢钱事件”主题班会设计

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1、“丢钱事件”主题班会设计“丢钱事件”主题班会设计主题班会设计：我们都是兄弟姐妹初二（10）班活动背景2天前，我们班发生了一件令人心酸的事：数学科代表的520元不翼而飞，在这之前，丢东西的事情也曾发生过，给他们讲过许多相关的故事，也说过许多道理，可有些同学依然抵不住那些诱惑，我想或许用心的灵动能给他们一些感触吧，于是我决定抓住这个典型的事例，及时围绕此事召开一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。活动目的1、解决现实中存在的问题。2、通过此次活动，对同学们进行思想道德教育，培养他们做文明学生。活动准备1、制作多媒体课件。2、学生编排小品，抒写自身感受。活动过程一、主持人发言

2、主持人（女）：我们来自各地，是缘分把我们聚到了一起。主持人（男）：我们的班级是一个大家庭，55位同学手拉手，心连心。主持人（女）：初二（10）班就是我们的另一个家，这里的同学就象我们的兄弟姐妹，而老师，就象我们的父母一样。主持人（男）：请不要轻易就屏弃这份真挚的友情。当它有如秋日落叶飘零时，一定要将它轻轻拾起，用时间去珍惜它。主持人（女）：我们都是兄弟姐妹，永远的兄弟姐妹，不管以后的路途多么渺茫，至少我们的身边还有彼此。主持人（男女）：请让我们喊出我们的班级口号：我们都是兄弟姐妹，相亲相爱的一家人。主持人（男女）：请让我们用心唱出我们心中的班歌《相亲相爱的一家人》。二、合唱《相亲相爱的一

3、家人》主持人小结：我们的班级是一个乐队，每一个同学就象一个音符，在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲，可是，在两天前，我们班一位同学却插入了一个不和谐的音符，我们班的数学科代表的520元数学报纸钱不翼而飞，这看似一件很小的事，可我们是一个集体，这事发生在我们这个集体当中，它与我们每一个人都有关系。在我们进行心与心的交流前，请让我们先看一幕小品〈〈希望〉〉。三、欣赏小品〈〈希望〉〉（剧本：邓丽婷）希望第一幕：旁白：风和日丽的一天,天气很好,同学们的心情也很好。老师安排了数学科代表向同学们收取《数学报》的钱,教师也因此而变得热闹起来。故事就这样拉开了帷幕。如果：现在要收《数学报》的钱，请大家准

4、备好，等我过去收。同学甲：这是我的，收好喽！同学乙：给，我交了，快记快记！旁白：如果很细心很细心地从同学手中接过钱，数了几遍才很小心很小心地放在口袋里。好不容易收完了钱后，她坐在自己的座位上，仔细地将钱分开。如果:咦？都是些零钱，很容易弄丢的。恩，还是去找老师换几张整的吧！旁白：如果找了好几个老师才把钱全部换成整的，不放心地又数了几遍才装进信封，放在抽屉里。如果：呼，好累呀，终于搞定了。旁白：这时，两个同学走过来。同学甲：如果，我们去吃饭吧。如果：可是我......同学乙：没什么可是的，走啦！旁白：如果被两个同学拽走了，忘了拿抽屉里的信封。一件不可思议的事发生了。第二幕：旁白：吃完饭，如

5、果哼着小调，蹦蹦跳跳地来到教室。如果：啊！怎么不见了，去哪啦？不会的，不会的，我再找找。旁白：看来是她发现信封不见了，正在努力地寻找。如果：惨了，真的不见了，怎么办，我该怎么办？（急得哭了）同学甲：别哭了，去告诉老师吧。（老师扮演者出场）老师：如果，怎么哭了？发生了什么事？如果：老师，我......我......（哭得更厉害了）老师：坐下来慢慢说，没事。如果：对不起，收的〈数学报〉的钱我装在信封放在抽屉里忘了拿了，现在......现在不见了。老师：别哭了，我们一起想想办法吧！如果：怎么办，老师？老师：别急，我们会有办法的。如果：那老师我先走了。旁白：望着如果远去的身影，老师陷入了沉思：这

6、孩子平时成绩不错，听说为了让她上海中，家里是东拼西凑才借来这三万。现在又发生这事......第三幕：如果：爸妈，我回来了。旁白：拖着沉重的步履，如果迈进了家门。妈妈：孩子，你怎么了，怎么眼睛肿成这#from本文来自学优网.gkstk.end#样？是不是哭过了？如果：妈！（泪水再次夺眶而出）爸爸：孩子，有话好好说，怎么哭了？如果：我不小心把老师叫收的钱给搞丢了，我不是故意的。妈妈：你怎么这么不小心呀？爸爸：丢了多少？如果：5......500多。爸妈：啊？旁白：爷爷、奶奶闻声而来，刚放学的弟弟也回到了家。爷爷：发生了什么事了？奶奶：是什么事这么严重？弟弟：姐姐，你们都怎么了？爸爸：这孩子把

7、老师让收的钱搞丢了，一共500多哪！妈妈：为了让你上海中，家里已经欠一头债了，现在又......奶奶：孩子，你也知道家里并不宽裕，就靠你爸妈这点微薄的工资生活，还有一大堆债务啊。爷爷：孩子，你应该小心点啊，现在让我们去哪拿那么多钱顶上。爸爸：你跟弟弟先回房吧，这事我们大人商量着解决。旁白：如果拉着弟弟回到房间，便趴在床上哭。弟弟：姐姐，你别哭，别伤心，会有办法的。如果：好，姐姐不哭。旁白：如果的爸妈和爷爷、奶奶在客厅里想办法，客厅一