年终法院办公室工作总结

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1、年终法院办公室工作总结  小编精心推荐  办公室工作总结

2、办公室年度工作总结

3、办公室年终工作总结

4、办公室个人工作总结  2011年,办公室在院党组的正确领导下,在张院长的直接帮助指导下,坚持以三个代表重要思想为指导,紧紧围绕法院工作大局,密切联系法院审判工作的实际,贴近领导思路,增强服务意识和工作主动性,积极落实法院的各项重大部署,牢固树立为领导服务,为审判服务,为基层服务的意识,摆正本部门位置,以服务审判,促进审判工作为自己工作的出发点,较好地发挥了办公室参谋助手、督促检查、协调工作等综合作用。办公室全体人员发扬勤奋拼搏、无私奉献的精神,付出了辛勤的劳动,为审判工作和其他各项工作的开展作出了

5、积极的贡献。下面我就办公室一年来的工作作一汇报。今年的主要工作和做法一、精心组织,注重实效,认真扎实开展员先进性教育活动。在今年开展的保持员先进性教育活动中,办公室党支部按照院党组的工作安排及法院先进性教育活动实施方案,精心准备,制定措施,大胆探索,确保了先进性教育活动工作的顺利开展,基本达到了提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作的目标要求。  (一)加强对有关理论的学习。在教育活动中,我们先后3次参加院组织的教育片的观看,11次召开支部党员大会,组织大家对学习读本进行系统的学习,并将为人民服务、愚公移山纪念白求恩***总书记的重要讲话等文章打印成小册子方便大家学习,同时每人写出心得体会2

6、0篇以上,取得了良好效果。  (二)统一思想认识。针对个别党员存在的党建活动年年搞,年年都是老套套、解决不了什么问题、搞形式、查摆问题是哄瞎子跳井等模糊认识和不良情绪,组织所属党员认真学习三个代表重要思想,并展开广泛深入的讨论,端正了对先进性教育活动的态度。增强了搞好先进性教育活动的自觉性、主动性。  (三)严格标准要求,确保教育效果。我们办公室支部对查摆问题采取四不过关的办法,即没有书面材料的不过关、有建议无意见的不过关、与平时一贯表现不符的不过关、问题查找不深不透的不过关,在撰写自我总结时,明确提出三个重新来:没有查摆问题的要重新来,问题剖析不深刻的要重新来,与实际表现不符的要重新来,确保

7、了先进性教育的效果的落实。  二、积极做好文秘工作,帮助起草各种综合性材料。文字材料的处理是办公室的一项重要工作,也是关系到法院对外形象的大事。年初,办公室就对所属成员进行明确的分工,提出具体的要求,统一思想,提高认识。2005年,办公室起草1500字以上的材料共x份,达到14万余字。在元月份由办公室起草的法院工作报告在**市一届人大代表会议第六次全会上汇报后,引起很大的反响,收到良好的效果。代表们一致认为,该报告是法院历年来最好的,也是最切合实际的一次。在x月院党组向市委常委汇报基层建设情况时,办公室起草的汇报提纲,也受到市委常委们的好评,并陆续出台了针对法院实际的一系列的措施,为法院各项工

8、作的顺利开展起到了较好的促动作用。  三、结合法院的职能和各部门的不同特点,协助院党组完善各项考核办法促进法院制度建设。法院办公室作为领导的参谋助手,一年来,我们依据院党组按制度办事,用制度管人的工作思路,努力完善各类规章制度。使全院的各项管理制度形成系列化,使管理和服务更加科学化、制度化。今年,办公室在张院长的直接领导和参与下,经过大量的调研,历时两个多月,经过数十次的讨论修改,制定和完善了全新的《河南省**市中级人民法院2005年度岗位目标管理考核办法(试行)》和《河南省**市基层法院2005年度目标管理考核办法(试行)》,两个考核办法的制定和实施为**两级法院的建设统一了考核办法、规范了

9、两级法院的工作内容、促进了两级法院的整体建设,为以审判为主的各项工作的开展奠定了基础。  四、努力提高会议服务水平,做好承办会议的组织、协调。会务工作做得如何,是对办公室服务水平和能力的一个总体检验。一年来,我们与行政处一起成功的组织和协助有关部门顺利保障了大、小型会议x场,没有出现任何的失误。尤其在今年x月份组织的全市法院院长工作会议、在时间紧、人员多、事情杂、材料急的情况下,办公室与行政处成员加班加点,夜以继日,确保了会议的顺利召开,受到市委副书记、市纪检会书记***的高度肯定。在组织规范司法行为、促进司法公正专项整改活动电视会议时,办公室人员多次到公安局联系有关场地的准备工作,为会议正常

10、进行提供了全程服务。  五、注重与人大代表联络,加大督查工作力度。加强与人大代表的联络工作,是法院工作的重要组成部分,是增进人大代表了解、理解和支持法院工作的重要渠道,也是法院接受人大及其常委会的监督,进一步促进法院各项工作,维护司法公正的重要途径。今年来,督查室按照《关于加强人大代表联络工作的意见》及《重大事项报告制度》等有关规定,积极主动与人大代表进行沟通、联络。截止6月底,共接待人大代表x人

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