矿物资源工程毕业设计 某铀矿床开拓方案设计（可编辑）

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1、矿物资源工程毕业设计某铀矿床开拓方案设计毕业设计题目:某铀矿床开拓方案设计学院名称:核资源与核燃料工程学院学生姓名:学号:20074520121专业班级:矿物资源工程指导教师:职称:2011年5月25日毕业设计任务书题目:某铀矿床开拓方案设计学院名称:核资源与核燃料工程学院学生姓名:李昌武学号:20074520121专业班级:矿物资源工程071班指导教师:李长山职称:高级工程师2010年12月25日毕业设计任务书一、毕业设计的目的综合运用所学的基础与专业知识,在老师指导下独立地、较系统地完成某铀矿床开拓方案设计,并重点对开拓方法进行详细的设计,巩固所学的各科知识,提高

2、综合运用所学理论知识和专业技能的能力;学会分析解决开采设计中的实际问题,并熟悉其设计的一般程序、方法,增强独立思考的能力,为以后走上工作岗位奠定良好的基础。二、设计原始资料(1)某铀矿床地质报告及有关基础资料;(2)设计范围:见地质报告之开采范围及开采技术条件;(3)设计生产能力:铀金属42t/a。三、毕业设计主要内容1、矿山概况;2、开拓设计;(专题)3、提升系统设计;4、采矿方法设计;5、通风系统设计;6、矿山三废处理。四、设计设计的研究重点及难点重点:开拓方案选择与设计。难点:开拓方案选择与设计。五、毕业设计要求①图纸要求:大图不少于4张(0号或1号图纸),应包

3、括:矿山地质图;开拓方案图;采矿方法图等。②根据设计规范,撰写毕业设计说明书,字数为15000字以上。③要求查阅相关文献20篇以上。六、毕业设计时间及进度安排本设计总时间为17周,分三阶段进行,具体安排如下:第一阶段:第1?2周:毕业实习,现场资料收集和整理;第3?4周:查找文献,外文翻译,文献综述;第5周:拟定设计方案,开题;第二阶段:第6?7周:矿床地质、概括;第8?10周:中段开拓设计(专题);第11周:运输提升和三废治理;第12周:通风系统设计;第13?14周:采矿方法设计;第15?16周:毕业设计修改与整理;第三阶段:第15周:预答辩;第17周:毕业答辩,成

4、绩评定。七、主要参考资料1.矿山地质报告,资源储量核实报告等实习现场收集的基础资料;2.1987年建筑工业出版社出版的《采矿设计手册》及相关参考书;3.矿山现行有关法规、文件,如:中华人民共和国《安全生产法》、《矿山安全法》和《中华人民共和国矿山安全法实施条例》,GBl6423~2006《金属非金属矿山安全规程》,GB6722~2003《爆破安全规程》等;4.图书馆、期刊网检索相关资料。指导老师:2010年12月25日毕业设计开题报告题目:某铀矿床开拓方案设计学院名称:核资源与核燃料工程学院学生姓名:李昌武学号:20074520121专业班级:矿物资源工程071班指导

5、教师:李长山职称:高级工程师2010年1月11日设计题目某铀矿床开拓方案设计设计题目来源自拟设计题目工程设计类起止时间2010.10.25?2011.5.25设计依据及研究意义:综合运用所学的基础与专业知识,在老师指导下独立地、较系统地完成某铀矿床开拓方案设计,并重点对开拓方案进行详细的设计,巩固所学的各科知识,提高综合运用所学理论知识和专业技能的能力;学会分析解决开采设计中的实际问题,并熟悉其设计的一般程序、方法,增强独立思考的能力,为以后走上工作岗位奠定良好的基础。二、设计主要研究的内容、预期目标:(技术方案、路线)毕业设计主要内容有:1、矿山地质部分。通过矿床地

6、质资料,为后续开拓方案选择及采矿方法的选择提供基础资料;2、开拓设计部分。选出5种比较可行的开拓方案,通过对开拓方案的初步比较,选出两种在技术上可行经济上较合理的方案,最后通过详细的技术经济比较确定合理的开拓方案,并对所选开拓方案进行详尽的设计;3、提升运输系统设计。对矿山运输任务进行大致的估算,在此基础上选择合理的运输方式及运输设备;4、采矿方法设计。结合矿床开采技术条件,初选两种比较可行的采矿方法,通过对采矿方法的分析与比较,确定适合的采矿方法,并对该方法的采准、切割、回采等工作进行了描述或计算;5、通风系统设计。在清晰了解矿山开拓系统及采矿方法后,通过计算井下需

7、风量及矿井通风阻力,选择合适的通风设备;6、矿山三废处理。对矿山生产过程中产生的废气、废水、废渣进行治理;7、矿山安全与工业卫生。按照一般流程,对矿山安全与工业卫生设计。预期目标:(技术方案、路线)本设计是对某铀矿山92m中段水平标高以上的矿体进行开拓系统设计。首先通过指导老师提供的地质资料,弄清矿区地质及地形条件、矿床地质及矿体赋存条件、矿床开采技术条件,然后在此基础上提出经济上合理、技术上可行的开拓方案,之后进行对比分析选择最合理的开拓方案,最后对所选开拓方案进行详细的设计,完成毕业设计任务书中的各项要求,实现矿山年产42t铀金属生产能力的要求。