中学骨干教师培训心得体会

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1、中学骨干教师培训心得体会中学骨干教师培训心得领会第一篇：享用身边的盛宴坚持脚下的行程酷夏来临，可沁人的凉爽足以让南昌成为最佳避暑胜地——东湖教育人很会挑时候，应或是天公作美，就着这“地利”，就着“身边”，联手ｘｘ举办培训，真好，真舒心！ｘｘ礼堂济济一堂——这是参与的规模；徐福荫、张璟、谢翌、郭爱香……这是分量级的专家团队；新技术、数据分析、校本开发、教学方法、微课……这是纷呈的内容；讲座、互动、实践、合作……这是多样的方式。所以，用“盛宴”二字来称赞这次的培训真不为过！作为骨干教师培训班的一员，我天然享用这盛宴，只争这再学习、再进步的机会。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印

2、在我的心中。只管我做不到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思维、全新的治理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。徐福荫传授在《新技术新媒体催生教育变革》讲座中平易近人，花甲老人在台上没坐一下，台下台下的跑，每一个观点都费尽心理让台下的咱们与之思想碰撞生成。我听得着急，我听得有压力，由于我有太多的“似懂非懂”。“云计算”“慕课”“翻转课堂”“虚构助手”等泛滥的新词，我都不曾涉及。教育在变革，新技术新媒体需求咱们与时俱进学习、钻研、实践。“信息化”，并不是说教学中用上了电脑网络，老师就信息化了。我的信息技术与课程整合很多还只是停留在“复制”+“粘贴”的低认知程度、简单

3、技术操作上。徐传授的课，催生了我“再学习”“要实践”的紧迫感。张璟博士关于《中小学教育教学钻研中的数据分析方法》通知咱们平时的论文、钻研不能浮夸，不能惹是生非，要重视真实数听谈话。一个好的想法是需求在合适的变量的目标、科学的数值、充分的论据论证中才得以证实、证明的。谢翌传授《基于校情的校本课程设计与开发》通知我，校本课程不能只是教材的开发或是活动方案的设计，而更应该关注课堂运作过程中全体的布局与调适。咱们学校如何将“尚水文明”的《水文明》读本，承接原来的“警校共建”特征的《自护自救》课程转型，真正设计出既有传承味道，又为先生有益一生的课程内容及体系，这需求咱们滨江团队足够的智慧与才干。

4、郭爱香校长的讲座非常实用，《教学方法的选择与运用》皆是实践课堂中的精彩。我这个小语教坛的行者，聆听之下，每每都能迅速或反思、或共鸣、或吸收、或汲弃。但感悟郭校长最后“七个弟子和一串佛珠”的故事，我觉得我的倾听是浅表的，反思、共鸣皆是浅表的——“心有教育，心有教学”这才是真理！个案的精彩与学习，教学方法的选择与运用，我只一味地在“学来主义”“拿来主义”，而没有从骨子里去深究，成功的教学应该是适合本人的，有自我特点的，更应该是唯先生“有序、风趣、有用”的，这需求始终的实践、反思、实践，并始终地积攒经验，推陈出新。王雅乐老师的《利用微课有效打破教学重、难点》、李雪梅老师的《微课现场》、智星老

5、师的《如何构成有钻研力的合作团队》、肖贤主任的现场评课……时代在提高，社会在前行。“埋头苦干”是必须的，但“低头望天”也是必要的。一味“埋头苦干”会迷失道路，偶尔“低头望天”才能看清方向。站在东湖区教育教学前沿的智者的智慧与经验，无疑是一场如油“春雨”，为我的教育教学中的一些“瓶颈”成绩，催生新的处理思绪与方法。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在本职教育教学，分管的学校德育工作的发展中大放光彩！国际21世纪教育委员会向联结国教科文组织提交的报告《教育—财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要造就先生学会四种本领，学会认知；学会做

6、事；学会合作；学会生存。我似乎不断在实践！我也确实不断在致力！可是，作为骨干教师，我的钻研认识、探求认识还非常不够！我应该、也必须以“先生”的身份始终前行在学习的路上，在东湖教育战线上，紧紧追寻泛滥先行者、优良者的步伐，学会认知、学会做事、学会合作、学会生存！享用身边的盛宴，坚持脚下的行程——我在路上！第二篇：ｘ中数学骨干教师培训往年8月20日至9月8日，我非常荣幸参加了在ｘｘ师范大学举办的20ｘｘ年ｘｘ省ｘ中数学骨干教师培训。此次培训有来自全省的100多位重点ｘ中的数学骨干教师参加。在为期20天的学习过程中，我严厉恪守学校的各项规定，听从学校的教学安排，认真听讲每一节课，踊跃参加每一

7、次活动，用心领会专家讲解，整个培训过程保持全勤，保质保量完成了各项作业。本次培训，我全身心的投入必然换来丰厚的报答!这次培训，授课老师有中学名师、大学传授、教育专家。听君一席话胜读十年书，专家们知识渊博、业务精深、理论深厚、视野开阔、观点新鲜、理念先进，他们高站位的考虑、高观点的讲解、具体有针对性的解剖、主观全面的评价，使人大开眼界、大长见识、使听者突出了自我肤浅意识的重围，进入了释然开朗的新境界!这一次培训学习真正使我感遭到了什么是师者笼统、