小学四年级少先队活动方案：与好书有约

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1、小学四年级少先队活动方案：与好书有约活动目的：1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。3、在班级中形成良好的读书氛围。活动准备：1、平常鼓励学生多读课外书，写读书随笔、读书故事。2、收集关于读书的名言警句。3、排练读书的朗诵与童话剧节目。活动过程：一、少先队活动仪式二、活动导入主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是书。乙：书籍是人类

2、进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。甲：从书中我们认识了白雪公主，知道了十万个为什么，明白了钢铁是怎样炼成的。乙：今天，就让我们与书为友，让心情在书的海洋中遨游。合：钱塘文博小学四（6）中队《与好书有约》主题少先队活动现在开始。三、设计口号甲：请各小队以小队长为核心，设计自己的小队口号，展示小队风采（１分钟讨论）（3分钟展示）1、腾飞小队：腾飞的雄鹰，翱翔于蓝天。2、海燕小队：勇敢向上，永不放弃。3、阳光小队：乐观向上，活力绽放。4、希望小队：点燃希望，勇往直前。四、明确读书之重1、分享读书名言甲：现代作家郁达夫曾说过：世界上的伟大思想家和发明

3、家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗？各小队的队员们分享读书名言。乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读：书读百遍，其义自见。光阴给我们经验，读书给我们知识。读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰书籍是人类进步的阶梯。高尔基世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻人读书就像迎着朝阳走路。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明

4、、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。2、分享名人读书的小故事（1）腾飞小队代表分享A：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。B：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。（2）海燕小队代表分享C：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期

5、读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。D：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了国家兴亡，匹夫有责的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。五、选择好书伴我行1、小队推荐好书甲：记得一位名人曾说过：读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。究竟我们该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？（1）各小队展示队员的阅读卡（2）小队代表上台汇报，

6、做好书推荐甲：是啊，世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜欢的是童话故事。在童话中丑小鸭变成了小天鹅；在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟悉的朋友吧！2、童话剧《木偶奇遇记》。队员代表上台表演童话剧《木偶奇遇记》。乙：原来童话故事不仅想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢！甲：我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来玩一个游戏：寓言故事猜猜看，看谁读得最多，猜得最准。3、游戏：寓言

7、故事猜猜看规则：每小队派1~2名队员上台，表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《刻舟求剑》、《塞翁失马》六、我有读书好方法甲：队员们读了这么多书，相比也积累了很多的读书方法，请大家把自己的好方法介绍给队员们吧！1、各小队分享读书好方法。2、辅导员推荐读书方法：高效节时的读书法，它分为五个部分：surver（觉察），question(提问)，read(阅读)，recite(复述)，reviedash;翁乐涵就给大家来支支招，看她是

8、怎么挤出时间来看书的。翁乐涵分享自己的时间安排，供队员们参考。乙：其实时间就像是海绵里的水，只要愿意挤，总还是会有的。比如课间休息的时候，午间休息的时候，回家作业抓