中国传媒大学真题

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1、北京广播学院1999-2004年硕士学位研究生入学考试传播学基础理论试题汇编一般来讲,名词解释的重考率比较大,所以每一个考过的名词都要重视,特别是多次考过的.其他题型的重考率比较小,而且也越来越重视考生的分析能力和知识广度,所以个人认为除基本理论外参考看看就行.基本理论总结稍侯发上来.一、名词解释（每题5分，共30分）1.    大众传播、传播者、传播媒介、人际传播、组织传播、传播（2次）、传播效果、大众传播的四项主要功能2.    受众（2次）3.    “第四媒体”、媒介文化、媒介4.    舆论、舆论领袖5.    信息（2次）6.    扩散模式——创新

2、、刻板模式7.    法兰克福学派（2次）8.    控制实验法、个案研究法、试验法、调查统计法、9.    把关人（2次）10.    符号（2次）11.    麦克卢、拉斯韦尔、施拉姆（2次）12.    反馈13.    编码14.    民意测验15.    内在效度16.    内容分析17.    BBC18.    新闻19.    因特网20.    枪弹论21.    编码22.    知识沟23.    广告24.    NHK25.    卫星电视26.    黄金时间27.    时代——华纳28.    《论出版自由》29.    廉价

3、报纸30.    频道（频率）资源31.    CNN32.    反“客里空”运动33.    《察世俗每月统计传》34.    《纽约太阳报》35.    《大公报》的“四不”方针36.    申农——韦弗的线性传播过程（用图示）37.    伊利县调查二、简答题:（每题20分，共60分）1.简述创新扩散论的基本内容2.简释传播选择的或然率公式3.区别传播与舆论4.区别信息与讯息5.区别“热媒介”与“冷媒介”6.简要说明传播的类型7.简述大众传播的社会功能8.简述“沉默的螺旋”理论的基本观点9.区别反馈与前馈10.区别“有限效果论”与“强效果论”11.简述传

4、播学定量研究方法的类型。12.简述“两级传播论”的主要观点。13.简述使用与满足理论的基本观点14.简述受众选择信息的过程15.简述教养理论的基本观点16.简述大众传播的特点17简述有限效果论的基本观点18.    简述说服理论的基本观点19.什么叫传播模式？传播模式具有哪些功能？20.什么叫把关人？影响传播者把关的因素有哪些？21.简述知识沟假说的基本内容。22.简述传播学引入我国的历程23.广播的传播特点24.简述中国近代资产阶级改良派的主要办报活动25.“黄色新闻业”26.人际传播与大众传播的区别27.简介电视的“教养理论”28.简述传播学在美国产生的原因

5、29.简述归因理论的三个假设30.简述预防接种理论的基本观点31.区别新闻传播的客观性与倾向性32.区别连续报道与系列报道三、论述（每题30分，共60分）1.传播学研究的对象包括哪些方面？可以分为哪些部分？试就此阐述你的观点和看法。（15分）2.试论“传播”——-它的概念含义和研究类型。（25分）3.传播的主要功能（15分）4.大众传播的反馈类型的方法。（10分）5.试论社会制度与传播制度的互动关系。6.谈谈你对传播学在中国的发展的看法。7.比较分析传播学中的传统学派与批判学派。8.举例分析报纸、广播、电视、杂志的传播特点。9.试析“报刊的四种理论”10.结合实

6、际谈谈你对媒介整合的看法11.谈谈你对我国媒介集团发展的认识12.试论网络媒介的传播特点13.什么叫“第三者效果”？试分析现实中存在的“第三者效果”现象。14.什么是传播研究的定性方法和定量方法。你怎样看待定性研究和定量研究。15.结合信息传播全球化发展趋势，谈谈你对“建立世界新闻信息传播秩序”的看法16.联系实际论述大众传播的社会功能（正面功能和负面功能）17.大众传播的议程设置理论最初是由谁来验证的？这个理论的主要内容是什么（提出了什么样的观点，主要采取什么样的研究方法，有什么发现，这项研究对传播活动或者传播研究有何现实意义）？试举例加以说明。18.    

7、传播学者总结出哪些著名的宣传策略和方法？试举两三种具体说明，并以政治宣传或者广告宣传中的现象或者实例加以解释，谈谈你自己的看法和评价。19.论述选择性心理机制的关系20.用三种假说来说明你对电视暴力效果的认识四、填空（每空1分，共5分）99年1.国外关于受众（受传者）研究的理论观点和流派较多，其中主要有以下几种:“______论”、“______论”、“______论”、“文化规范论”等。2.德国学者伊丽莎白•内尔•纽曼于70年代初发表文章，提出“沉默的螺旋”的观点。她认为，舆论的形成，包括________、________、个人对社会中其他人的看法的理解这三个

8、方面，以及这三者之间的交