初学c语言程序设计的基本方法和技巧

初学c语言程序设计的基本方法和技巧

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1、初学C语言程序设计的基本方法和技巧    无论哪所大学的计算机专科和本科都需要学习C语言,《C语言程序设计》是计算机专业的一门必修课程,也是学习如何编程的入门课。初学C语言的人都会觉得C语言不好学,感到无从下手。其实,按照我们现在的教学大纲和教学要求,只要同学们掌握一些方法,多读,多写,克服心理上畏难情绪,C语言是完全可以学好的并且灵活应用的。我总结了多年的《C语言程序设计》课程的教学经验和学生在学习过程中常见的一些问题,在些介绍一些C语言的学习和编程技巧,希望给初学C语言的同学有一定帮助。  C语言是一门应用最广泛的基础高级编程语言,有很多语言都是由它发展而来的,所以学习好C语言之后再学习任

2、何一种编程语言都会轻松上手。    1熟记基本知识点    学习C语言和学习任何一种语言的方法基本一样。我们婴儿期间咿呀学语时,从一个字开始学,然后两个,接着更多,最后我们能成句,成段,到出口成章。学习C语言的时候也一样,有些最基本的内容必须要记下来。  1.1关键字  关键字是由C语言规定的具有特定意义的字符串。它们是写C语言的基础,如果关键字不记下来,那编程是寸步难行。  1.2运算符  C语言中的运算符和表达式与我们数学上的运算符和表达式有相同的,也有不同的。我们在学习的时候就注意记住并弄清楚那些不同的地方。基本的语法表达式及执行过程。选择结构中的if语句和sain()  {  定义变量

3、;int,float,char,double  输入数据;键盘输入scanf();  直接赋值;例如x=3;  处理数据;if-else;sain()函数。然后是函数的一对“{}”。  定义变量的意思好比买一块地,有了这块地就可以在上面盖房、种庄稼之类的。但是为了便于统一管理,比如城市已经规划好了,你在郊区买的地就只能种庄稼,在市中心买的,就只能盖房,这就是变量类型的含义了。用上面求最小值的例子。我们在三个数中求最小值。这三个是什么数,是整数还是小数?这就必须用变量类型来说明。对于上例应该定义三个整型变量用来存放三个整数,还要定义一个整型变量用来存放最小值。如:inta,b,c,min;这行代

4、码的作用其实是要了一块内存,然后在这块内存里存东西。因为我需要一个整数,所以就用int这个关键字来声明(相当于用这块地干什么)。那么变量a,b,c是什么呢?你买了一块地,总要知道这块地在哪是吧?不然就白买了,变量就是这样一个作用。我们需要把数据存在计算机中,什么样的数就定义什么样的类型,需要存几个数就定义几个变量。  输入数据有两种方法。第一种从键盘输入,就需要用到scanf()这个函数;第二种是直接赋值。  处理数据是对于初学者来说最难的一部分,也就是把我们刚才分析过程转换成语句。这需要学好C语言的三种程序结构。  (1)顺序结构  顺序结构的程序设计是最简单的,只要按照解决问题的顺序写出相

5、应的语句就行,它的执行顺序是自上而下,依次执行。顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序,不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分,与其它结构一起构成一个复杂的程序,例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。  (2)选择结构  对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。选择结构的执行是依据一定的条件选择执行路径,而不是严格按照语句出现的物理顺序。选择结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程,根据条件的结果选择对应的分支语句。选择结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算,设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图,然后根据程序流程写出源程序,这样做把程序设计

6、分析与语言分开,使得问题简单化,易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。  例如上例中,把我们头脑中很快闪过的这些判断过程画成流程图即图1:    由上面的流程图再写出对应的语句就比较容易了。如下所示:  min=a;  if(min>b)min=b;  if(min>c)min=c;  学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑,只要正确绘制出流程图,弄清各分支所要执行的部分,嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已,不是新知识,只要对双分支的理解清楚,分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。  ①if(条件)  ②if(条件)  {分支1}  e

7、lse  {分支2}  这是典型的分支结构,如果条件成立,执行分支1,否则执行分支2,分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如:求某年的年号是否是闰年。  分析:因为当某年号能被4整除但不能被4整除但不能被100整除,则这一年是闰年;或者这一年号能被400整除也是闰年。即year%4==0year%100!=0

8、

9、year%400==0  其程序段如下:  if(year%4==0year%

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