在全区整改提高动员会议上的表态发言

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1、在全区整改提高动员会议上的表态发言在全区第二批先进性教育活动整改提高工作动员会议上的发言各位领导：下面，我把某镇先进性教育活动分析评议阶段工作情况和下步工作打算，向在座的各位领导和同志们汇报如下：8月23日，全区第二批先进性教育活动分析评议阶段动员会议结束后，我镇立即召开动员会议，按照分析评议阶段的部署和要求，严格工作程序，牢牢把握关键环节，坚持联系实际，边议边改，取得了实实在在的成效。概括起来，主要呈现以下五个特点：一是强化认识，思想发动扎实有力。镇党委和各单位党组织紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，坚持把学习贯穿始终，继续组

2、织党员学习《党章》、精读《读本》的有关篇目，并把胡锦涛总书记视察山东时的重要讲话作为学习的重点，引导党员端正态度，自觉投入，在党员领导干部、支部书记和全体党员三个层面进一步统一了思想，提高了认识。针对分析评议阶段环节多、任务重、要求高、政策性强的实际，各单位主要负责同志充分发挥第一责任人的职责，亲自做动员讲话，层层进行了动员部署。同时，利用黑板报、张贴标语、刊发简报等形式，营造教育声势、活跃学习氛围，使全体党员在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶，为搞好党性分析、民主评议各个环节的工作奠定了较好的思想基础。二是发扬民主，征求意见广泛深入。我

3、镇把征求意见作为分析评议阶段工作的基础环节来抓，通过发放征求意见表、召开座谈会、设立征求意见箱、开通热线、开展谈心、个别谈话等多种形式，多渠道征求社会各界的意见和建议。各支部共召开座谈会50多场，设置意见箱53个，发放征求意见函5100余份，“百姓恳谈”参与人数700多人次。为把问题找准、找透，我们还结合实际，采取“一对一”的方式，以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，在镇领导班子成员之间、党员领导干部与分管部门党员职工之间、党员与群众之间，普遍开展了多层次交互式交心、谈心活动。我镇党员领导干部共谈心600多人次，普通党员谈

4、心1400多人次。通过交心谈心，党员之间进一步消除了隔阂，达到了“敞开思想、深化认识、增进共识、增强合力”的目的。三是抓住关键，党性分析具体深刻。我镇各参学单位党组织牢牢抓住党性分析这个关键，深入细致地做好思想发动工作，引导广大党员把群众的意见和建议转化为自我教育、自我提高的动力。党员领导干部带头撰写党性分析材料，勇于正视问题；切实履行职责，认真对党员党性分析材料进行审阅把关。广大党员紧密联系自己的思想和工作实际，讲真话、表真心，查摆问题开门见山，剖析根源一针见血，整改措施具体实在。全镇领导干部和有书写能力的普通党员撰写的分析材料均在3000

5、字以上。在搞好党性分析的基础上，镇党委和各支部有针对性地召开了领导班子专题民主生活会、党组织生活会和支部专题组织生活会，生活会上，党员领导干部和党组织负责人带头发扬批评与自我批评的优良作风，畅所欲言，推心置腹、坦诚相见，既深刻解剖自己又热情帮助同志，既认真查找不足又深刻剖析根源，既总结经验教训又明确努力方向，真正达到了触动思想、提高觉悟、增进团结、推动工作的目的，克服了“四多四少”问题，即克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少。做到了“四个不怕”，即广纳意见，不怕

6、丢面子；剖析思想，不怕触痛处；开展批评，不怕伤和气；解决问题，不怕付代价。党员领导干部又以普通党员身份参加了机关党支部的专题组织生活会，接受党支部广大党员的评议。党员领导干部还到各自的联系点参加组织生活会，广泛听取基层党员意见和建议，倾听群众呼声。在开好党员民主生活会和组织生活会的同时，我们还将“党员个人自评、党员之间互评、吸收群众参评、组织综合鉴评”等“四评”贯穿其中，切实提高了党性分析的针对性和实效性，保证了该阶段的工作质量。四是边议边改，工作成效初步显现。各单位从群众最急最盼的问题入手，坚持边查边改，边议边改，解决了一系列关系群众切身利

7、益的实际问题，用看得见、摸得着的实效让群众感受到活动的成果。针对群众关注的土地延包工作落实难的问题，我们成立了专门的工作组，深入村庄，逐村调查研究，采取一村一策的办法，扎扎实实进行整改，赢得了群众的理解和支持。针对群众关注的污水排放问题，镇城建办公室统筹兼顾，科学规划，确定了污水管线改造工程，目前各项准备工作已基本就绪，近期将有望开工建设。针对群众反映的旧村改造、大龄青年住房、经济发展等问题，也组成专门的工作组，深入基层现场办公，以热情的态度、快捷的办事效率为群众提供优质服务，对暂时不具备解决条件的也都向群众作了耐心解释，广大群众切身感受到了

8、先进性教育活动带来的新气象、新变化。到目前，为群众共办实事20余件，解决突出问题3件。五是精心组织，工作机制健全有力。在区委督导组的12全文查看具体指导下，我镇各参