2017大学科技创新策划书_科技创新大赛策划书

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1、2017大学科技创新策划书_科技创新大赛策划书科技创新对区域经济的发展具有强大的支撑和引领作用，加强区域创新体系的建设，已成为推动我国区域经济发展的重要举措。下面是有2017大学科技创新策划书，欢迎参阅。2017大学科技创新策划书范文1一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。二、举办单位：主办：自动化学院团委承办：自动化学院学

2、生会科创部三、活动时间：10月下旬-11月中旬上交报名表时间：11月4日作品准备时间：10月下旬-11月11日作品上交时间：11月12日，比赛前三天作品筛选时间：11月13日，比赛前两天比赛时间：11月15日作品展示及评选时间：11月下旬四、活动对象：自动化学院大一、大二学生五、活动地点：二教六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形式不限，实物、方案皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。七：活动准备：1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。2.人物

3、邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。八、活动流程：1.报名要求：参赛同学以个人或小组的形式报名参加比赛。2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。决赛作品在指定时间内送

4、交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明。4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。5.大赛开场视频：由科创部制作针对此次比赛的开场视频，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。6.作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒体技术辅助。7.作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。文字说明部分一律用A4纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精炼。8.作品评比：根据参赛

5、作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品，进行评奖。9.赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。比赛现场活动流程：1.大赛首先播放本次大赛的宣传片，然后主持人进场介绍本次活动，接着介绍大赛评委嘉宾、评委，接着大赛开始，主持人请一号开始上台。2.大赛分为两大组，一组是创意讲述，二组是作品讲述及演示，两个组交叉进行，每位选手的时间在五分钟之内，这五分钟包括三分钟的讲述或者演示，两分钟的评委和嘉宾点评，在此

6、期间有工作人员提醒选手时间及评委的点评。3.主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。4.讲述及展示结束。请实验室的学长介绍经验。5.颁奖：颁奖时念获奖者上台领奖，依次是三等奖、二等奖、一等奖，由评委或者老师依次总结比赛。6.主持人念结束语，大赛结束。九、其他说明：1.参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权。2.因抄袭或剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，作为会将取消其参赛资格。3.参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。4.奖项设

7、置：本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。2017大学科技创新策划书范文2根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于XX年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。

8、岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨：“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技