2016教师校本研修心得体会

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1、2016教师校本研修心得体会2016教师校本研修心得领会随着新课改的推动，校本研修应运而生，并且蓬勃发展！它，是新课程改革的需求，是一线教师的召唤，是保证新课程实验向纵深发展的有效途径，也是教师业余成长的松软阶梯！一、养成学习的习气。当今社会，是一个学习型的社会。随着科技的始终提高，经济和社会迅猛发展，教师职业也正在发生史无前例的巨变。其中非常重要的两点就是：从传承走向创新和从奉献走向发展！教师不再仅仅是春蚕、蜡烛，而更应该适应时代的发展，养成自动学习的习气，学会学习、终生学习，成为学习型社会建设的主力军！首先，咱们要读书。“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界

2、很重要的是取决于这个民族的阅读程度”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的校园必然是一个美丽的学校”、“读书是教师生存必须、完善人格、拉长生命和终生奠基”等等这些闪烁着哲理灵光的言语，带给了咱们心坎深深的震撼，让咱们兴奋地看到了读书的微小魅力！但是，咱们教师读书，一定要博览群书，不能拘泥于教学参考材料、习题集，而应广泛涉猎，如教育名著、唐宋诗词、中外名著、学术精品、散文童话等。当然，咱们也要留意消化吸收，要有零碎、有选择地读书，进行深层次的鉴赏和学致使用。我校在此方面营建了极好的氛围，每期的读书交流活动开展得有声有色，让书香真正地飘满校园。其次，咱们要踊跃

3、参加各种校本培训。由于，校本培训是将教学钻研的重心下移到了学校，以新课程实施指标为导向，以促进每个先生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体成绩为对象，以教师为钻研的主体，是非常具有针对性，也是更能表现有效性的途径之一。我校每期都坚持开展了各种校本培训活动，如计算机的培训、一般话的培训、英语培训、简笔画、钢笔字的培训师德的培训、教育教学理论的培训等，让老师们的业余素养失去了全方位的锻炼和提升。再有，咱们要谦虚拜师。“学识有先后，术业有专攻”，作为青年教师的咱们，更必需要谦虚向他人学习，拜“能者”为本人的老师。“拜师”，可以是咱们常见的徒弟带师傅，也可以是结合本人的教学实

4、际选择“虚构业余引领人”，如魏书生、于永正、李镇西、窦桂梅、支玉恒等名师以及身边诸多的优良教师。由于，“三人行，必有我师”！咱们要尽可能地了解他们的业余长过程，阅读、钻研它们的论文、论著，还要经过博客、网页、论坛、信箱或者是面对面的交流与对话。咱们要相熟他们的教学理念、教学思维、教学艺术等，并就本人困惑的成绩和想法随时进行讨教，从而始终进步本人的教育教学程度。在整个学习过程中，还要力求做到在融会百家中发展创新，继而独树一帜。二、养成反思的习气。以后，咱们除了学习，还非常需求养成反思的习气！美国学者波斯纳就曾十分简约地演绎出教师的成长规律为“经验＋反思=成长”。但我认为这里的“反思”

5、，不是普通意义上的“回顾”，而是考虑、反省、探求和处理教学过程中存在的成绩，从某种水平上说，它其实也具有钻研的性质。咱们教师不仅是完成和执行教学任务，而应该作为一个盲目的反思者，在始终的自我诘问中，对本人的教学进行反思。我预备好上课了吗？我调动了先生的踊跃性了吗？先生在知识以外，能力、方法、情感等方面有什么收获吗？我的教学指标制订得能否恰当，在课堂上又落实得怎样样？我的教学还存在那些未处理的成绩？在教学方法和手段上，我还应该做哪些调整，使之愈加有效？先生的学习形式是被动的，还是合作探索式的？„„这些都是值得咱们去反思和处理的成绩。三、加强钻研的认识。在教学中，咱们不能仅仅停留于教教

6、材，而应该学会以钻研者的目光审视、反思、分析和处理本人在教学实践中遇到的成绩，把日常教学工作与教学钻研融为一体。只要教师加强了钻研认识，才能真正进步本人的教学程度，深化教学思维，让教育教学跟上新课改和时代的步伐！由于，新一轮课程改革的实施不只是对过去古老课程的彻底变革，更是对咱们已经成为习气的教学形式的严格应战！要想在教育畛域真正落实科学发展观的要求，就必须充分意识时代发展的特点及其要求，致力实现教育与时代、学校与社会、教师与先生的谐和共进。即，要有较强的钻研认识。其实，纵观以后的教育改革情势，需求咱们教师深入钻研的话题有很多。如：教学指标的制订、教学行为的转变、教学过程的优化、教

7、学效率的进步、先生习气的造就、先生作业的指点等等。就咱们学校而言，开展教研活动、写论文随笔、实施课题钻研、落实集体备课等，都是有效的钻研途径，咱们都应该踊跃而认真地参与其中，并力求取得发展！四、提升合作的能力。现今的校本研修，顺便强调教师集体的作用，强调教师之间的业余切磋、协调与合作以及相互学习、彼此支持、共同分享经验。由于，教师业余合作是教师业余发展最实际、最有效的途径之一。在教师的合作中，还能促进教师的自我实现,使教师摆脱职业孤单，构成教育合力，从而顺应基础教育课