2016教师暑期培训学习心得体会

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1、2016教师暑期培训学习心得体会2016教师暑期培训学习心得体会2016年8月22-24日，我很荣幸参加了学校组织的教师培训，足不出校就感受到了大师对教学的理解和对职业的认识，以及他们用行动对教师职业的诠释。听了张志艳、牛文明等几位专家的讲座，让我对教师这一职业的理解有了很大的突破，对自己的教学方法和职业理想也有了重新的定位。在整个讲座过程中，我不停地做笔记，不停地思考。以下是我受到的几点启发。一、作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。在培训期间，最让我印象深刻的就是李教授关于《教师职业道德》的漫谈。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就

2、显得尤为重要，且具有一定的特殊性。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。学生在小学低年级阶段，有一定的向师性。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。因此，教师必须具备高尚的职业道德，我认为这一点对学生的影响胜过教师的专业技能。二、要懂得并且会爱学生。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过

3、程中孕育出来的所有成功和失败。三、活到老，学到老。教师职业的特殊性，要求我们要做一个终身学习的人，做一个能够不断适应新知识、新问题、新环境的人；要求我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。因此，我要在新学年里，不断学习他人的经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自学”意识，力学苦练，做到“问道在先”，“术业有专攻”恐非易事。四、尽全力，不让任何一个学生掉队。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能。任何一个学生都有学习的能力，要想

4、让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步。三天的培训，内容多、时间紧，研讨和交流的机会很少。培训时间虽然短，但我的心情久久不能平静，可以说是和名师一次难忘的学习、认知交流，也使自己的认知达到了一个更高的维度。我想，作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者；作为教师，她不仅是一名园丁，更应该是花园内的花朵。第二篇：2016教师暑期培训学习心得体会8月22日至8月24日，陕西师范大

5、学绿地浐灞小学有幸请到张志艳讲师、李创斌教授和牛文明教授为我们教师进行了短期培训。培训的主题有《走进课堂观察》、《小学教师专业标准》与教师发展等。这次培训，让我懂得了作为一名教师，尤其是小学教师，并非所想象的那么容易，因为我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任，而小学正是学生成长的关键时期。在小学，我们不仅仅要让孩子学习到应有的文化知识，还要丰富孩子的课余内容，更要培养孩子良好的行为习惯、更高的道德素养，因为教育不仅仅是教书，更重要的是育人。张志艳讲师所讲的《走进课堂观察》让我了解到，听课并不是只听教师是怎么讲课的，更要观察学生在整个课堂的反应，做到更精细的有效听课。以前我在听课的时候，只注重了教

6、师对整堂课程的安排以及流程衔接和学生的整体反应，并没有细化到每一位学生。其实，听课不是看学生的整体反应，而是要看学困生与学优生的差距到底在哪里，以便自己在讲课的时候注意到这些不足，并在以后的课堂设计上要对学困生和学优生提供同样的帮助，这样才能让每一位学生都有所进步。精细的有效听课还能不断的提高教师自身教学的素养。在听别的教师上课的时候，伴随着自身思考，更能提高自己在上课的不足。我在设置课堂提问的时候，就出现过零碎问题过多的状况，每次提出的问题过于琐碎且没有质量，耽误了短暂的课堂时间。其实，一堂课的问题不用太多，但质量要高，要给予学生充分思考的时间。而且，问题的难度也要有明显的层次区分，这样才

7、能让学困生、学优生同时思考，不会把任何一个学生落下。要做到这些，在备课时就要多考虑学生情况，按照学生接受程度来进行备课，这样的课堂才算完整。在整个培训过程中，给我印象最深的是牛文明教授的讲座。在看过一组全国读书率普查的数据后，我发现现在读书的成年人越来越少，一年不到3本。而读书最多的，正是学生。也许成年人迫于生活、工作的压力，没有时间翻开书本，仔细品味文字，但却有大量的时间去购物、游戏、看电视剧、手机微信的心