企业需求谈大学生职业素质的培养

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1、企业需求谈大学生职业素质的培养一路陪伴考生编写大小论文，其中有开心也有失落。在此，小编又为朋友编辑了企业需求谈大学生职业素质的培养，希望朋友们可以用得着!在市场经济环境下，用人单位主要从成本和效益出发，更多地考虑招聘大学生能否带来更大的效益。在招聘现场经常见到，面对着设计精美、内容充实的一摞摞奖励证书，用人单位并不感兴趣。他们在面试现场向学生提问的往往是，你参加过哪些社会活动?你在哪里实习，做什么?你做过项目吗?现在是否有比较成熟的科研成果?用人单位用人，从过去看重学历转到学历、素质能力并重，甚至专以素质能力为重。用人单位对应聘者的

2、职业素质与能力需求，对学生发展有着很好的导向作用。因此，从人才市场对人才的素质与能力要求出发，高等教育要在培养大学生专业技能的同时，注重培养行业职业发展所需要的通用技能和素质。良好的职业素质和能力是决定职场成败的重要因素，是职场制胜、事业成功的法宝，是真正提高毕业生的择业就业竞争能力，提高职业变化的适应能力的根本途径。一、企业招聘人才的主要标准和尺度职业素质是企业在人才招聘过程中衡量应聘者能力的主要标准和尺度。职业素质和职业技能是人才素质的一个子集，同时也是人才素质中最重要的部分。所谓人才素质，是指人在德智体美诸多方面表现出来的综合

3、素质，主要包括人的文化素质、科学素质、道德素质、身体素质和心理素质等。人才素质具有诸多的衡量标准，例如科学素质或者说专业素质大致可以用学历和工作经验来表征;人才的智力水平大致可以用智商来衡量，而心理素质和对社会或者工作环境的适应能力则与个人的情商有关。这些衡量标准在用来衡量人才综合素质的同时，也可以作为职业素质和职业技能的一个客观衡量尺度。世界经合组织的柯林博尔提出，21世纪人才必须有三本护照、三种生产能力和三种财富。三本护照分别是：学术性护照，职业性护照，事业心、进取精神、创造能力和协调组织能力的护照;三种生产能力分别是创造能力、

4、塑造能力和想象能力;三种财富分别是创造性、健康和交往。这三个三实际就是对人才的知识结构、能力结构和综合素质的高度概括。能力结构指高素质人才对于从事专业岗位工作所必需的基本能力组成。从人才全面发展的目标及21世纪对大学生能力的需要和大学生成才战略来考虑，21世纪大学生在能力结构方面应具备知识的自我更新能力、信息的灵活处理能力;良好的适应能力、实践动手能力、分析和解决问题的能力;团队合作、沟通交际和组织管理能力。调查表明，接近100%的大学生不了解、迫切希望知道用人单位招聘、录用、使用人才的素质与能力基本标准。另一方面，很多企业向就业者

5、提出了更高的要求，大学生素质能力现状与用人单位要求相去甚远，用人单位普遍认为大学生素质能力不足。社会对大学生眼高手低、纸上谈兵、好高鹜远、高分低能等负面因素的评价，说明学校培养出来的人才素质能力与社会、与用人单位、与工作实践还有较大差距。因此，大学生自身职业素质和就业能力、技能不高，是造成就业难的重要原因之一。二、企业最看重大学生什么素质广大朋友们，关于儒家思想在现代企业管理中的应用是由小编特别编辑整理的，相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助!1.儒家管理思想在现代企业管理中的积极意义1.1儒家管理思想的基本原则具有一定的普遍性

6、仁学管理思想的基本管理原则具有一定的普遍性，对于现代管理文化的建设具有借鉴意义。仁学管理思想始于远古尧、舜、禹、汤的先人们齐家治国平天下的文化传统。孔子只不过是中国远古以来就已经产生了的道德统治和礼乐文化的继承者和传播者。换言之，道德管理文化产生于中国有文字记录以来的远古文明时代，经孔子加以弘扬和发展成为系统的仁学管理思想，并成为中国传统社会中占据主导地位的管理原则而延续到现代。仁者爱人、为政以德、修己以安人这样一些范畴和管理原则，反映了中国社会传统文化基本的管理制度和管理方式，其发挥作用的根本机制在于协调人与人的关系和行为，其管理

7、驱动力就在于管理者以仁爱之心去对待他人。从狭义讲，仁学管理思想是处理管理者与被管理者的关系的管理原则。1.2儒家管理思想弥补了科学管理以来的缺陷仁学管理思想对于缓解现代西方个人中心主义价值观念所带来的精神危机，弥补西方管理文化的根本缺陷，促进人类新型管理文化的形成，具有重要的作用。仁学的管理思想，对于长期浸染于理性化、制度化和物欲化的西方管理人群来说，无疑是极为向往的精神需求。因此，以孔子仁学管理思想为特质的东方伦理管理文化，对于变革西方文化为背景的现代西方管理理论的基本构造，缓解个人中心主义价值观念带来的精神危机，弥补西方管理制度

8、的根本缺陷，改善西方社会的人际关系，促进物质文明和精神文明的协调发展，都具有重要的参照作用。2.儒家思想在企业管理的作用企业已不再单纯用高学历、高分数的标准来衡量大学毕业生了，而是用是否具有优良的人品、团队意识、吃苦耐劳、敬业爱岗的献