数学 - 人教版小学数学第七册教案全集

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1、★精品文档★数学-人教版小学数学第七册教案全集1以下为节选点击此处打开,或右键另存为下载  第一单元亿以内数的读法和写法  整体感知  本单元教学内容是亿以内数的读法和写法.教材是在学生学习了万以内数的读法和写法,已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位,并且会正确地读写万以内数的基础上,把计数单位扩展到“亿”,再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法,万级数的写法和含有两级数的写法,最后学习比较数的大小,把整万的数改写成用万作单位的数,以及用“四舍五入”法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近似数.  通过本单元的教学,使学生能够按照

2、四位一级的计数特点正确读、写亿以内的数.帮助学生建立较完整的计数知识体系.为进一步学习亿以内加法和减法,乘数和除数是三位数的乘法和除法打下基础.本单元教学重点是万级数的读法和写法,培养学生运用迁移、类推的方法获取新知,并进一步培养学生的分析、综合能力.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★  亿以内数的读法  教学内容:教材1页—3页,例1、例2,2页—3页做一做,练习一1—5题.  素质教育目标  知识教学点  1.在认识万以内数的基础上,进一步认识新的计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”.

3、  2.知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系.  3.掌握亿以内的数位顺序表以及按数级读数的方法.  能力训练点  1.能按数级正确地读出亿以内的数.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★  2.帮助学生建立有关数的概念,掌握一系列的计数知识,从而培养学生的分析、综合能力.  3.在万以内数的读法基础上教学亿以内数的读法,培养学生的迁移类推能力.  德育渗透点  突出我国四位一级的计数规律,鼓励学生在科学领域中研究与创造.  教学重点:亿以内数的读法.  教学难点:每级末尾、中间带0的数的读法

4、.  教具、学具准备:算盘、投影仪.  教学步骤  一、铺垫孕伏  1.口答:一千里面有个百,一万里面有个千.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★  个一百是一千,个一千是一万.  2.复习万以内的数位顺序.  教师出示5张卡片:个位、十位、百位、千位、万位.教师首先把“百位”贴在黑板上,指名同学按照顺序依次贴其它卡片.全部贴好后请同学口述万以内的数位顺序.  3.读数练习:  教师在贴好的数位下填数字,学生进行读数练习.重点引导学生复习中间或末尾带0的数的读法.  4.想一想,万以内的数的读法规则是什么?

5、    二、探究新知  1.设疑导入:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★  投影出示:  ①1993年我国台湾省大约有20944000人.  ②人造地球卫星速度是每分钟约474000米.  ③某县去年试种水稻新品种,总计增产5471000千克,增值6705000元.学生自由读一读上面3句话.  导语:  我们已经学会万以内的数,在日常生活和生产中,还经常用到这些比万大的数,今天我们就来学习像这些比较大的数的读法.  板书课题:亿以内数的读法  2.新授:  教学计数单位十万、百万、千万、亿.2016全新精

6、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★  ①学生观察板书:个、十、百、千、万,想一想:它们之间有什么规律呢?你能按这样的规律继续往下数吗?    学生根据十个十是一百,十个一百是一千……的规律自己数出:十个一万是十万,十个十万是一百万,十个一百万是一千万.  教师板书:十万、百万、千万.  ②认识“一亿”:  用刚才的方法,我们接着往下数,十个一千万是多少呢?  教师板书:一亿,并指出一亿是个很大的数,到底有多大呢?请同学看投影:  自由读一读.  ③结合板书,教师指出个、十、百、千……等都是计数单位.亿以内的计数单位有哪

7、些呢?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★  从刚才数数的过程中,你发现相邻两个计数单位之间有什么关系?学生讨论,然后汇报讨论结果.  引导学生明确:两个计数单位之间的进率都是10,即十进关系.  教学数位和亿以内的数位顺序表:  ①引导学生观察:计数单位之间是怎样排列的?  教师说明用数字表示数的时候,计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位.  ②师生共同完成亿以内的数位顺序表.  板书:在每个计数单位下面写一个“位”字.  重点提示亿位前面要加“……”.  ③分清数位与计数单位的联系与

8、区别:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★  引导学生明确个位上

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