数学 - 人教版小学数学第七册教案全集

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1、★精品文档★数学-人教版小学数学第七册教案全集1以下为节选点击此处打开，或右键另存为下载　　第一单元亿以内数的读法和写法　　整体感知　　本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法，万级数的写法和含有两级数的写法，最后学习比较数的大小，把整万的数改写成用万作单位的数，以及用“四舍五入”法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近似数．　　通过本单元的教学，使学生能够按照

2、四位一级的计数特点正确读、写亿以内的数．帮助学生建立较完整的计数知识体系．为进一步学习亿以内加法和减法，乘数和除数是三位数的乘法和除法打下基础．本单元教学重点是万级数的读法和写法，培养学生运用迁移、类推的方法获取新知，并进一步培养学生的分析、综合能力．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★　　亿以内数的读法　　教学内容：教材1页—3页，例1、例2，2页—3页做一做，练习一1—5题．　　素质教育目标　　知识教学点　　1．在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”．

3、　　2．知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系．　　3．掌握亿以内的数位顺序表以及按数级读数的方法．　　能力训练点　　1．能按数级正确地读出亿以内的数．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★　　2．帮助学生建立有关数的概念，掌握一系列的计数知识，从而培养学生的分析、综合能力．　　3．在万以内数的读法基础上教学亿以内数的读法，培养学生的迁移类推能力．　　德育渗透点　　突出我国四位一级的计数规律，鼓励学生在科学领域中研究与创造．　　教学重点：亿以内数的读法．　　教学难点：每级末尾、中间带0的数的读法

4、．　　教具、学具准备：算盘、投影仪．　　教学步骤　　一、铺垫孕伏　　1．口答：一千里面有个百，一万里面有个千．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★　　个一百是一千，个一千是一万．　　2．复习万以内的数位顺序．　　教师出示5张卡片：个位、十位、百位、千位、万位．教师首先把“百位”贴在黑板上，指名同学按照顺序依次贴其它卡片．全部贴好后请同学口述万以内的数位顺序．　　3．读数练习：　　教师在贴好的数位下填数字，学生进行读数练习．重点引导学生复习中间或末尾带0的数的读法．　　4．想一想，万以内的数的读法规则是什么？

5、　　　　二、探究新知　　1．设疑导入：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★　　投影出示：　　①1993年我国台湾省大约有20944000人．　　②人造地球卫星速度是每分钟约474000米．　　③某县去年试种水稻新品种，总计增产5471000千克，增值6705000元．学生自由读一读上面3句话．　　导语：　　我们已经学会万以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到这些比万大的数，今天我们就来学习像这些比较大的数的读法．　　板书课题：亿以内数的读法　　2．新授：　　教学计数单位十万、百万、千万、亿．2016全新精

6、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★　　①学生观察板书：个、十、百、千、万，想一想：它们之间有什么规律呢？你能按这样的规律继续往下数吗？　　　　学生根据十个十是一百，十个一百是一千……的规律自己数出：十个一万是十万，十个十万是一百万，十个一百万是一千万．　　教师板书：十万、百万、千万．　　②认识“一亿”：　　用刚才的方法，我们接着往下数，十个一千万是多少呢？　　教师板书：一亿，并指出一亿是个很大的数，到底有多大呢？请同学看投影：　　自由读一读．　　③结合板书，教师指出个、十、百、千……等都是计数单位．亿以内的计数单位有哪

7、些呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★　　从刚才数数的过程中，你发现相邻两个计数单位之间有什么关系？学生讨论，然后汇报讨论结果．　　引导学生明确：两个计数单位之间的进率都是10，即十进关系．　　教学数位和亿以内的数位顺序表：　　①引导学生观察：计数单位之间是怎样排列的？　　教师说明用数字表示数的时候，计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位．　　②师生共同完成亿以内的数位顺序表．　　板书：在每个计数单位下面写一个“位”字．　　重点提示亿位前面要加“……”．　　③分清数位与计数单位的联系与

8、区别：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创80/80★精品文档★　　引导学生明确个位上