2016年幼儿园教师个人工作计划

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1、2016年幼儿园教师个人工作计划【第一篇】2016年幼儿园教师个人工作计划新的学期刚刚开始,为了进步本人的业务水温和教学素质,进步幼儿学习和游戏的踊跃性,做到所有以幼儿为主,具体计划工作次要有以下几点:一、思维方面严厉要求本人,要恪守园里的规章制度,踊跃认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,始终更新思维,以饱满的热情参加新的工作,时辰以一个优良教师的标准来要求本人。二、个人学习方面踊跃学习各种教育理论,以充实本人,以便在工作中以松软的理论作

2、为指点,更好地进行教育教学,给本人充电,踊跃进行学历深造学习。增强教育教学理论学习,进步个人的教学品质,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。增强思维业务学习,增强职业道德教育,增强责任心,规范言行,增强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟情势,顺应时代的要求。平时在工作中遇到成绩能和班级人员共同商量,在教学中遇到成绩时,能谦虚向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“一生学习”的指标。三、工作方面对

3、工作做到自动、踊跃、虚浮,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能仔细地观察幼儿,致力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个温馨、柔美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信赖的关系,视孩子为本人的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的体现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为本人的教育伙伴。下班做到不早退、不迟到。按时制订各种计划,认真预备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,细心填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全治理,增强“安全第一”的认识,

4、做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时解决,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护认识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现成绩汇报,妥善解决。造就幼儿良好的生活卫生习气,正确应用手帕及本人的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习气,造就幼儿良好的进餐习气,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心瘦弱发展。抓好教育教学工作,进步教学品质,教育教学做到面向整体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制定出科学的、符合本班幼儿实际、切实可

5、行的教育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息,增强互动。自动与家长沟通,添加宣传力度。2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。五、个人致力方向1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大提高。2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。3、增强本身基本功的训练。4、进步本人的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。教育工作,是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在发展,时代在前进,先生的特点和成绩也在发生着始终的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和盲目性,及时发现、钻研和

6、处理先生教育和治理工作中的新状况、新成绩,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成咱们肩负。【第二篇】2016年幼儿园教师个人工作计划新的学期已进入正规,经过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作指标,以致更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神形状投入到每日工作中,自始自终的勤勤恳恳,不计报答的表现本身的无利价值,服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的瘦弱发展,依据幼儿园工作计划,网,结合本班的实际状况,这学期,我将从以下几个方面开展

7、工作:  一、良好环境的创设三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全温馨的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全情况,发现成绩,妥善解决,将不安全要素降低到最低限制。2、教学环境因本班是英语特征班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的踊跃性,其潜力很快就会体现出来。幼儿的留意力不易集中,容易分散,因此咱们将运用多种方法吸引孩子的留意力,贯彻游戏、歌曲、故事等方式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴味。二、教育观念的创新新时代的教师更要学会

8、创新,教师只要始终地改进本人的工作,始终地尝试新的教学形式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现成绩,处理成绩。始终爱护和造就先生的猎奇心、求知欲,保护先生的探求精神、创新思想,为孩子们提供更广阔的自主探索空间。1、品德教育方面配合教养员继续增强幼儿的常规造就。经过晨间说话、

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