服务经济立潮头 心高志远敢为先

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1、服务经济立潮头心高志远敢为先谢守明，武汉经济技术开发区职业技术学校校长，武汉市成人教育先进工作者，武汉经济技术开发区职业教育优秀校长美丽的后官湖畔，闪耀着一颗璀璨的明珠——武汉经济技术开发区职业技术学校。伴随着武汉开发区的发展历程，学校勇立潮头服务经济，心高志远敢为人先。他们追求一流，服务车都，提质强校的目标从未改变过。作为武汉经济技术开发区唯一一所公办职业技术学校，最初由服务车都农村剩余劳动力，开展成人文化教育及职工技能培训，发展成为武汉经济开发区职业教育的排头兵。学校自2009年来年年被评为开发区“文明单位”，2009年被区管委会和区教育局评为安全工作先进单位，2010年学校被评为区

2、教育系统先进单位，同年，学校党支部被评为区教育系统先进基层党组织；2007-2008学年度被评为武汉市职成协先进单位，2008年被评为武汉市中职学校“和谐校园”合格学校，2009年、2010年两年均被评为武汉市学生资助先进单位，2010年被评为武汉市教育局学籍管理先进单位。7学校历经24载，在发展的过程中，得到了各级领导的关心与支持。2003年5月至6月，原武汉市委副书记殷增涛、市教育局工委书记罗国轩曾多次到校调研，给予学校高度评价。武汉经济技术开发区职业技术学校现有在校生1100余人。学校密切联系市场，合理设置专业，开设有机电技术应用、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、计算机应用等专

3、业。2012年1月，武汉电视台、武汉晨报及武汉开发区报等多家媒体均对学校作了报道，引起社会的广泛关注。校企合作服务车都学校自1988年创办以来，立足开发区，服务车都。学校积极推进“工学结合”、“校企合作”办学模式，坚持专业教育与生产实践相结合。认真贯彻落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为重点”的工作方针，着力推进教育教学改革，努力打造中国车都职业教育品牌，促进学校内涵发展。学校充分发挥自身优势，坚持以公共课为基础，专业课为主体，实践操作为重点，以提高学生动手能力为目标，联系实际，讲求实效，突出汽车制造专业特色，不断培养学生

4、创新精神和实践能力，形成具有车都特色的职业教育办学体制。近三年来，我校应届毕业生就业率均达到了798%以上，这些学生分布在神龙汽车有限公司、东风本田、东风伟世通、法雷奥、协和齿环、友德电器、佛吉亚、双鸥、德尔福、纳铁福、名幸电子等几十家开发区企业，学生就业渠道不断拓宽，就业单位数量和质量明显提高。神龙汽车有限公司、冠捷公司、耀华玻璃、友德电器、江申饰件、东环车身系统等企业对我校学生的吃苦耐劳精神、适应能力和综合素质予以了充分的肯定，一些企业开始主动上门要毕业生，不少单位还表达了与学校长期合作的意向。在2011年6月召开的武汉市职业教育园区校企合作推进会上，我校与东风本田签定了长期用工协议

5、。2012年2月，开发区24家企业的劳资部门负责人带了1000多个岗位到学校抢人，学校学生被定购一空。2010级96名学生被东风本田汽车有限公司提前录聘。随着武汉经济技术开发区职业教育园区的建设，学校已逐步形成了“互惠共赢、共建合作“的开发区人才培养模式。近三年来，学校为开发区企业输送人才1200多人。有效德育谱新曲7学校依托有效的常规管理规范学生的言行举止。自2011年元月启动《武汉市“十二五”中小学有效德育工程方案》以来，学校根据有效德育目标，对职校学生及时“补课”，矫正错位的心灵。学生入校后，从严格的军训到内容翔实的入学教育，要求各班主任上好新生入学第一课。学校以班为单位组织认真学

6、习《中职生守则》、《中职生日常行为规范》及《学生奖惩条例》、《住读生管理条例》等，用规范和制度约束学生。严格学生考勤制度，每天早、中两个时间点检查学生出勤，发现无故不到校者及时与家长取得联系，查明原因。对连续迟到3次无故旷课累计达2天的学生，约见家长面谈，共商对策，确保教育形成合力。常规管理是学校德育的基石，必须常抓不懈，常抓常新。学校实施有效德育坚持传承性与发展性相结合，持之以恒，不断内化学生自觉的行为，促进学生自我教育和自我管理。依托有效的德育活动触动学生的心灵。2011年4月份，我们拓展、深化开发区教育局关于班主任队伍建设“五个一”工程的内涵，进行了主题班会课件设计及听评课活动，在

7、校16个教学班均全部参与。在这次活动中，各班班会围绕《师生矛盾的化解》、《胸怀男儿志，努力职校始》、《沟通面参面，理解百分百》、《播种习惯，收获人生》等选题，直面当前教育中热点、焦点和难点，主题鲜明，形式新颖多样，课件制作精良、技术含量高，学生参与面广、积极性高。本次活动对学生触动面大，教育效果十分明显。充分发挥晨会的舆论阵地功能，实现学生自我教育。各班的国旗下讲话由政教处提出话题，班主任和学生共同撰稿，政教处审核通过后由综合素质较