妆化品与形象设计专业职业规划书大学论文.doc

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1、第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品-2-第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品姓名：顾小莉性别：女学校：广东轻工职业技术学院班级：化妆品072指导老师：谢彩英、李佳、马丽南联系电话：15989021440E-mail:878563363@qq.com第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品目录导言-1-我的职业发展愿景-2-第一章自我评估-3-1.1非正式评估-3-1.2正式评估-7-第二篇职业环境分析-13-2.1美容行业环境分析-13-2.2发展区域分析-13-2.3目标职业环境分析-14-2.4学校环境与专业特色分析-24-2.

2、5家庭环境分析-27-第三篇职业生涯规划设计-29-3.1SWOT分析-29-3.2毕业后五年的职业生涯发展目标确定-30-第四篇实施方案-32-4.1大学顺利毕业-32-4.2美容师-34-4.3美容导师-35-4.4美容讲师-36-第五章反馈与修正-37-第六篇：备选方案-39-6.1备选方案：某美容化妆品牌的加盟商-39-6.2可行性分析-40-6.3实施方案-41-第七篇结束语-42-附录：个人简历-43-参考资料-44-第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品导言小时候，看安徒生的童话《丑小鸭》，丑小鸭因为丑陋外表遭到了冷落，欺凌。后来变成一只漂亮

3、的天鹅，才受到了同伴们友好的对待，演绎了一个“破茧成蝶”的神话。截然不同的两种境遇给了许多的我思考。我的妈妈小时候在一次意外中被烧伤，命虽然捡回来了，但是脸上却留下了难看的伤疤，为此妈妈一直很自卑。我一直希望帮助像妈妈一样的人找回自信。在高考填报志愿时，我欣喜的发现有这样一个专业，可以帮我实现那美丽的梦想，实现所有渴望美丽的人的破茧成蝶梦想。于是，我毫不犹豫选择了----化妆品与形象设计专业，做一位传承美丽的使者。那个“破茧成蝶”的梦想与我的职业目标美丽守护者----美容师，美丽使者----美容导师关系密切，而美容讲师是我实现梦想最坚固的桥梁。为此，我全力以赴，细致

4、地规划我的职业生涯！-42-第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品我的职业发展愿景美容师2010.6-2011.6美容讲师2013.6-2015.6美容导师2011.6-2013.6优秀毕业生2009.6-2010.6职位说明美容师：美容师直接服务于顾客，基本要求是手法娴熟，对顾客的提问回答应该专精而不俗，能给客人专业性的推荐。充分尊重顾客意愿，推销店内的产品，向顾客说明服务项目。美容导师：既是公司做市场开发和发展的军师，也是连接公司和客户的桥梁与纽带，更让消费者对产品项目及公司产生信赖感的催化剂。美容导师在美容市场中扮演的角色兼具业务员、公司与美容院之间

5、工作协助者、美容师，美容老师等四种角色，可以说美容导师具有市场管理和技术服务的双重功能。美容讲师：负责终端培训工作，包括产品知识、皮肤知识、美容常识、技术手法、企业文化、企业背景、销售技巧、柜台陈列、店内外宣传布置培训；负责帮助目标店进行店内销售工作；负责终端沙龙讲座和户内外促销主持工作。小结：从上面的职位说明可以看出美容师是美容导师的基础，美容导师又是美容讲师的基础。如果把美容行业看作大的工厂，那么美容师相当于公司中的基层职员，美容导师相当于培训基层职员的技术主管，美容讲师则是负责项目推广的经理。-42-第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品出于儿时的梦

6、想，也出于帮助像妈妈一样的人重拾自信，下面我将从我的职业愿景出发，通过自我认知、职业环境分析来协助我进行职业规划探索，以期了解我的梦想是否真的能实现。第一章自我评估我将从不同角度对自己的职业兴趣、性格、职业价值观和能力进行剖析，探寻自我择业的基础和条件，协助我进行合理的职业生涯规划。1.1非正式评估★一、自我反省兴趣爱好爱聊天，爱看时尚杂志，听音乐，朗诵，做轻松运动。为人处事真诚友善，乐于交际，诚信厚道，讲究原则。为人处事积极乐观，崇尚自由，敢于冒险，待人真诚。生活态度每一天的太阳都是新的，乐观，感恩，充实，有意义备注好的生活是好的工作的前提和保证，只有养成好的生活

7、习惯，才能充分实现自我价值。小时候见到妈妈总是用密密的头发遮盖脸颊的伤疤，特别希望能够帮妈妈治好伤疤。后来我喜欢去邻居平姐家里，平姐不仅对我很友善而且还很喜欢打扮，我喜欢看她化精致的妆，搭配合适的衣服，把自己收拾的精神抖擞，光彩照人。那时我就想：如果我也会把自己和别人打扮得漂漂亮亮就好了！初中时我很喜欢身上飘着淡淡香水味、化着淡妆的王老师。不仅她的课讲得精彩，更重要的是她气质高雅，以至于我总能远远地从一大群人中认出她来。青春萌动的我，憧憬着长大后身上也能飘着淡淡的香味，也象王老师一样优雅。-42-第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品高中时我完全被一位