2015年校长述职述廉报告

2015年校长述职述廉报告

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1、2015年校长述职述廉报告2015年校长述职述廉报告我自20xx年7月组织任命担任xx镇小学校长一年以来,始终如一、全力以赴推进素质教育,实现自己的教育理想,享受教育成功的快乐。在办学工作中不断创新、大胆突破,注重和谐校园的创建,注重学生素质的培养,取得了可喜的成绩,教学质量稳步提升,育人环境改善明显,受到了上级领导和社会各界的一致好评。现将一年来本人述职述德述廉情况汇报如下:一、悉心学习,努力提高思想道德素养工作中我始终坚持“以人为本,以诚待人”的原则,不断提高自己的师德修养。严格要求自己,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,率先垂范,为人师表、廉洁自

2、律。努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。(一)德业双修,提升自身水平。以身作则,持之以恒。工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实,秉公处事,积极营造同事之间相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。坚持学习政治理论,认真学习党和国家的政策法规,通过伊犁州领导干部在线学习平台,进行学习提升政治素养。坚持学习管理知识和技能不断地丰富自己的管理经验。学习教学专业知识,更好地推进学校教学改革。(二)以人为本,改进管理方式。实行以身示范的人性化管理模式。以诚谋事,实行校务公开,以礼待人,以理服人,以身作则,力求管理能依于理、管于心,

3、使每个人都能尽职、尽责、尽心。二、求真务实,扎实有效做好学校各项教育工作(一)注重文化内涵,构建和乐校园。优化育人环境,狠抓校园硬化、绿化、净化、美化建设,努力改善教育教学条件,配足配齐各种软硬件设施。多举措构建和谐校园,通过三风一训的提炼、编印校报、开通校园广播,定时更新校园文化阵地,有力充实了校园文化内涵;学校经过校园基础设施改造,面貌有了较大的改观,我也深切地认识到,环境育人是学校全面推进素质教育的重要部分。学校投入近三十万元对教学楼、宿舍楼、实验室、多媒体教室、操场等校园进行了修缮、改造、绿化,为师生创造了一个良好的工作、学习环境。举办丰富多彩的的活动

4、,为学生搭建快乐成长的幸福平台;加强班主任队伍建设,开好家长会,设立家长委员会,落实家访制度,学校发展到一定阶段,必然需要形成具有自身特色的学校文化。提出以“塑河谷乡镇名校,树雪岭云杉品格”为核心的学校办学愿景,努力培植学校民族团结这一特色教育,关注身边的优秀教师,来引领和感召每一名教师;扶贫帮困,实现没有一名学生因贫困而辍学;另外,组织扎实开展推门听课活动,经常组织培训、交流、研讨等活动,有效的提升了课堂教学能力。(二)细化教育管理,建设师资队伍。细化工作,明确分工,认真制定《绩效考核量化细则》,通过一年的实践,充分调动了教职工工作积极性。同时优化整合教师队

5、伍,加强教师队伍建设,努力提高教师职业道德素质、业务水平和工作能力,一年来多名教师荣获县、州级等各项荣誉,细化了的管理,增强了教师们的团队精神、敬业精神和奉献精神。(三)齐抓共管,打造平安校园。把安全教育列为学校工作的重要内容,对安全稳定工作分工明确,建立完善的工作制度,纵到底,横到边,不留空白,不留死角,将安全稳定作为学校工作的重中之重。实行“警钟长鸣”。时刻重视、经常教育、天天提醒,对学生进行系列安全教育,每学期定期进行两次安全演练,提高师生的安全意识,丰富师生的安全应急技能。三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本

6、职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。认真遵守各项规章制度,努力提高工作质量,以校为家,没有无故迟到、早退现象,始终坚守在工作岗位上,我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值。四、廉洁自律,不断加强自身建设工作中认真领会国家大政方针,关心国家时事政治,努力增强法治观念,正视虚名浮利,正确行使管理职权。全面推行校务公开,财务公开,严格财务纪律。不断改进工作作风,始终告诫自己要坚持“平等、微笑、合作、赞赏”,杜绝“架子、脸色、说教、指责”,增强自

7、身亲和力,充分调动同志们的工作积极性。自群众线路教育实践活动开展以来,本人通过参加教育局党委、学校组织的集中学习、自学、观看专题教育影片等形式,对群众路线活动开展的背景、内涵、意义都有了进一步的理解和认识。经过认真学习与反思,对照自查,内心深处受到了强烈的触动,深刻地感受到开展此项活动的必要性和及时性,应该在繁忙的工作中,抽出时间,静下心来照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,抖除糟粕,轻装上阵,坚持走群众路线,推动学校各项工作的全面开展。在群众路线教育实践活动中实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。在我与同事们的共同努力下,学校各项工作都取得了良好的效果,我

8、校在全县督导评估中取得优异成绩,在州级

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