安全稳定工作先进个人

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1、安全稳定工作先进个人总结，切实将安全工作作为第一要务来抓。学校也将此项工作的考核作为衡量教师工作绩效的重要参数。学校为了落实“安全第一、预防为主“的方针，防止各类安全责任事故的发生，学校与各班级签订了层层安全工作目标责任书，我与每位班主任、任课教师分别签订了安全责任书。校长负总责，为第一责任人，我本人为分管责任人，班主任及科任教师为具体负责人。进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使全体教职工共同承担起校园安全管理和教育责任，按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入年度工作考核内容，并作为责任追究的依据。建立了学校安全月报制

2、度，重大事故及时上报制度，年度工作报告制度，节假日值班及零报告制度，年终考核通报制度和评选先进的激励机制，对学校的门卫、登记、校园巡逻等常规化管理工作做了一些个人努力，都收到了较好的效果，形成了全员发动、全民参与学校安全工作的良好局面。学校组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。在我的精心组织和策划下全面构建了学校内部安全教育体系。三、加强防范措施，实施有效管理。1、设施防范。在校园的安全防范工作中，我始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范

3、校园安全事故发生，坚决杜绝安全事故隐患；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查，对校舍不同区域进行分类处理，如：加强了对学生宿舍、运动场、教学楼等学习生活场所安全卫生管理，做到了责任到人，任务到人，所管人员不定期进行严格检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。2、管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作，学校成立了以我为组长的安全卫生保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处

4、处把关，明确责任，落实到人。加强实施力度，把安全工作与班级各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到常抓不懈。重视对门卫的管理，学校聘请了2名专职保安，实行门卫24小时值班制度，在课午间关闭学校大门，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。3、教育防范。学校非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自我保护，增强应变能力。在领导班子会议、教师例会、班主任会议上，安全工作是重要的议程，我经常组织学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神。每周一国旗下讲话，安全问题是我最重要的

5、讲话内容之一，经常提出。学校还利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语和警示牌等宣传工具对师生进行安全教育。学校将每周二上午第一节课定为安全课，要求所有班主任认真备好安全教育课，根据季节特点，对学生进行预防流行病、交通安全、消防安全、防溺水等等各类安全知识教育，让全体师生更好地树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，进一步使学校综合治理工作做好、做实。一年来，深感责任之重，压力之大。因为，学校安全稳定工作关乎许多师生的切身利益，关乎千百个家庭的切身利益，自己的工作直接关系到教育部门的形象和年终工作实绩。工作要做得细而且要做得好，必须全面系统、及时、准确的

6、掌握各种情况，做到领导决策时拿得出，用得上，不卡壳，同时，要善于研究各个环节上的问题，有针对性制定出具体措施。为此，自己工作之余，不断虚心学习，充实自己，虚心听取领导的建议和意见，使自己的业务素质和工作能力得到了提高。成绩属于过去。在新的一年里，我决心勤奋工作，开拓创新，以科学的发展观为指导，努力为全校师生创建一个安全、安定的学习、生活环境做出自己应有的贡献。篇四：安全工作先进个人事迹材料学习安全工作先进个人事迹材料学习安全工作先进个人韩心同志事迹简介韩心，男，现年25岁，大专文化程度，韩琪乡中心学校小学一级教师。该同志坚持四项基本原则，拥护党的政策，自学遵守

7、党纪国法，遵守劳动纪律，作风正派，生活朴实，待人豁达。该同志参加工作以来，一直担任初中语文和班主任工作。在工作中，他勇挑重担，锐意进取，尽职尽责，能保持积极的心态，真正做到“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。在工作中，他不仅重视教学工作，更重视安全工作，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全弦。在班主任日常工作中，该同志狠抓安全工作，每周利用星期一班会活动时间通过多种形式强调安全，例如组织学生学习安全方面的知识，开展关于安全工作方面的活动课等。在周内学生住校期间，随时跟班巡视学生情况，深入了解学生行为的细微变化，及时了解和掌握第一手资料，将安全问题消灭在萌

8、芽状态中，星期五放学时，强调安全，坚持