高三语文变换句式专题验收达标试题

高三语文变换句式专题验收达标试题

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时间:2018-07-07

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1、高考语文大纲版一轮复习专题验收达标卷第一部分专题七选用、仿用、变换句式(包括修辞)1.填入下面横线处的句子,最恰当的一项是              (  )我们仔细比较孔孟,却也发现很多不相同的地方。最明显的,《论语》中所叙述的孔子,    。A.不如孟子凡事紧张,有一种轻松愉快的感觉。所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格,避免“小人长戚戚”的态度去保持他的悠闲。B.有一种轻松愉快的感觉,不如孟子凡事紧张。所以大成至圣能够避免“小人长戚戚”的态度,以“君子坦荡荡”的风格去保持他的悠闲。C.有一种轻松愉快的感觉,不如孟子凡事紧张。所以大成至圣能

2、够以“君子坦荡荡”的风格,避免“小人长戚戚”的态度去保持他的悠闲。D.不如孟子凡事紧张,有一种轻松愉快的感觉。所以大成至圣能够避免“小人长戚戚”的态度,以“君子坦荡荡”的风格去保持他的悠闲。解析:根据横线前的语境,从语意明确、避免歧义的角度,应当排除AD。同时从分承照应的角度,“君子坦荡荡的风格”应照应“轻松愉快的感觉”,“小人长戚戚的态度”照应“凡事紧张”,故排除B项。答案:C2.填入下面句中横线上的语句,与语段衔接最恰当的一项是(  )不止一位先贤指出,一个人无论看到怎样的美景奇观,如果没有机会向他人讲述,他绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样

3、的不幸,如果有向心爱的人倾诉的机会,他的痛苦自然会减轻。。没有任何人倾听,是绝对的孤独,快乐会成为失望,痛苦会成为绝望!A.没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦,没有人分享的快乐绝非真正的快乐B.没有人分享的快乐绝非真正的快乐,没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦C.痛苦没有人分担是最可怕的痛苦,快乐没有人分享绝非真正的快乐D.快乐没有人分享绝非真正的快乐,痛苦没有人分担是最可怕的痛苦解析:根据前后文句子的意思可知,应先说“快乐”,再说“痛苦”;再根据“如果没有……”“如果有……”的句式结构可知,选用“没有人……,没有人……”的结构能使语段更通顺。答案:B3

4、.用“……使……”的句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。(不超过25个字)19世纪以来,世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示,温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区,气温即使升高1~2摄氏度,都有可能导致作物减产。在中高纬度地区,气候较为凉爽,如果气温升高3摄氏度,再加上空气中二氧化碳含量高,倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水,就使得这点好处荡然无存。此外,燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加,也会明显降低作物产量。答:参考答案:气温升高

5、、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。4.将下面的材料整合成一个单句,为“人道主义”下定义。①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期。②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系。③它是当时反封建和反宗教的武器。④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心。人道主义是   解析:该题考单句的转换,解答时一是要掌握对单句的形式,二是要整体把握所给的句子。首先选择一个基本句,然后将其他成分按一定的逻辑顺序加入,注意核实有效信息是否遗漏。参考答案:人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教,提倡关怀人、尊重人、以人为中心

6、的一种思想体系。5.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。答:   解析:将短句变为长句,第一步要确定一个句子作为长句的主干,这个句子常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句,因此我们基本可以判定①是主干句。第二步是把其余短句转化为短语。第三步就是将这些短语加入到主干句中,在加入时要注意这些定

7、语的次序,使其顺序恰当,合情合理。参考答案:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。6.请把下面的长句改写成三个语意连贯的单句,可以增删部分词语,但不能改变原意。碳原子被澳大利亚国家大学的物理学家用每秒一万次的激光脉冲轰击其温度达到大约1万摄氏度后便形成了由无数个微小碳管组成的被研究人员称为“纳米泡沫”的网状结构。答:   参考答案:(1)澳大利亚国家大学的物理学家用每秒一万次的激光脉冲轰击碳原子。(2)碳原子温度达到大约1万摄氏度后便形成了由无数个微小

8、碳管组成的网状结构。(3)这种网状结构被研究人员称作“纳米泡沫”。7.下面是美国著名演说家、人际关系学家卡耐基的一段名言,很有教育意义,

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