“群众路线大家谈”体会;坚持党的群众路线 推动学校科学发展

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1、“群众路线大家谈”体会;坚持党的群众路线推动学校科学发展“群众路线大家谈”体会;坚持党的群众路线推动学校科学发展群众路线是党的优良传统和政治优势，也是党的根本工作路线，是党领导各项事业蓬勃发展的根本保证。中等职业学校肩负着人才培养、社会服务、文化传承的重要任务，要真正办好让人民满意的职业教育，必须牢固树立正确的群众观念，坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，尊重群众意愿，激发群众智慧，凝聚群众力量，维护群众利益。只有这样，才能充分调动全体教职工和全体学生的积极性、主动性、创造性，更好地推动学校实现科学发展。一、充分认识坚持党的

2、群众路线的重要性和紧迫性。党的群众路线是被实践所检验的正确的思想方法和工作方法，毛泽东同志强调“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”邓小平同志强调“群众路线和群众观点是我们的传家宝”，十八大报告中再次提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作能力。因此，坚持党的群众路线，始终是党执政兴国的力量源泉，是全面建成小康社会的基础保障。职业教育是关乎民生的教育，办好让人民满意的教育是党的十八大交给教育工的光荣使命，推动我校创新发展、转型发展、科

3、学发展同样需要坚持群众路线。当前，坚持“以人为本”，实行“教育以学生为本、办学以教师为本、管理以服务为本”的理念已经成为中职学校的共识，但必须看到，当今社会正处在转型时期，社会阶层分化、意识形态多元、信息传播迅速、利益诉求复杂、中职学校办学竞争激烈等等现象，对学校贯彻好执行好党的群众路线带来新的挑战，在一些落后思潮影响下，有些党员干部放松党性修养，群众观点和宗旨意识淡薄，服务意识差，不思进取，不求有功，但求无过；有些党员干部不愿意主动接触群众，不能和教职工交心，对群众关心的热点、难点问题不闻不问等等，群众的问题得不到有效解决，群众就会对学校的发展失去信心，学

4、校就会失去群众的信任和支持，就会失去发展的动力，推动学校科学发展也就无从实现。因此，面对新的形势，加强和改进学校党员干部的思想政治工作，提高广大党员干部群众意识、群众观念，坚持深入教学、岗位第一线，深入到教师、学生中间，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，共同去破解学校发展难题，推动改革创新显得尤为重要和迫切。二、正确把握“四个关键”，努力推动以提高人才培养质量为主要目标的科学发展。群众路线是新时期党的作风建设的核心，中央政治局出台了“关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定”，省委、省政府和省局出台了贯彻落实“八项规定”的实施细则。按照中央、省委和局

5、党的群众路线教育实践活动的部署安排，要推动学校实现科学发展，必须牢牢把握“四个关键”：一是要坚持密切联系群众，察实情。实情从哪里来？从群众中来，从学校范围来讲，群众的主体就是全体教职工，就是全体学生，教室、实验室，教学岗位、实习工作岗位等就是学校的一线岗位，只有多走进教室，多深入到教职工中间，多深入到学生中间，才能真正与师生交朋友，才能赢得大家的信任，他们才敢于、才愿意道实情，才能真正获得有利于学校转型发展的真知灼见，干事业才会有底气。校党委以纪律教育学习月活动为契机，在教师中开展了“三讲三比、三做三当”活动，通过深入教学岗位一线、深入教师、深入学生，抓作风

6、、抓督查、抓整改、树形象，推动了校风、教风、学风的转变，校领导班子成员率先垂范，广大党员干部积极响应，通过面对面、心贴心的交流沟通，进一步密切了学校党群干群关系，增进了全校职工的和谐团结，局领导对我校开展“三讲三比”、“三做三当”做法给予了肯定。二是要坚持“一切为了群众”，办实事。习近平总书记要求“做群众工作，要始终站在人民群众的立场上，真心为群众着想，全力为群众造福，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益”。一切为了群众，就是要体现在努力为师生员工办实事办好事上。近年来，校党委始终把师生利益放在更加突出的位置来抓，办学

7、中始终坚持“教师为本”，育人中始终坚持“学生为本”，进一步加大办学投入，改善办学基础条件，改善教职工生活福利待遇，着力解决教职工和学生最为关心、最为直接、最为现实的问题。如针对广大教职工反映的突出问题，在资金十分紧张的情况下，按照上级工资改革精神，落实了绩效工资补发问题，落实了离退休人员生活补贴人均增加了2000元/月；根据教学需要，投资数百万元完成了制冷实训中心、轮机实训中心等一批实验室建设；学校所有教室安装了多媒体教学设备；为全体教职工配备了手提电脑；根据教职工合理化建议，对配电房进行了迁址和增容；全面维修了学生宿舍，在校内安装了直饮水系统；为方便值班教

8、师上下班购置了中巴；为数十名青年骨干教师提供了岗位技