2015后勤副校长述职报告

2015后勤副校长述职报告

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1、2015后勤副校长述职报告2015后勤副校长述职报告尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!春花秋实,岁月荏苒。我自从2008年3月被任命为副校长以来,分管学校后勤工作。带着全体教师的信任与期待,认真地抓好分管工作,较好地完成了各项工作任务。有人说,春风得意马蹄疾,老牛拉车路艰辛。我是后者,一直在奉献着热情和真诚。逝者如斯,不觉间,我在黄湾中学这片热土上,已经辛勤耕耘了二十多个年头。多年来我肩挑重担,默默前行,追寻着“舍我为校”的不变信念,在艰辛与执著中一路走来。尽管我的工作岗位变了,但肩负的责任没有变,忙碌而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱对工作的热情没有变,我依然是辛苦而欣

2、慰、劳累而快乐,享受着默默奉献的那份美好!现在我将一年来的工作向大家汇报如下,请审议:一、修身立德,率先垂范我对自己的衡量标准是高起点、严要求,力求做得更好,做教职工的表率。1、加强学习,提高能力与素质。有理论才有水平,有水平才有实力。在今天学习型的社会里,学习就是工作,工作就是学习。因此,我把工作当作学习之源、享受学习的过程。一年来,我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚持学习“三个代表”思想和实践科学发展观,自觉把它们作为自己的思想理论源泉,积极参加全校性的政治理论学习,始终把实践科学发展观作为自己行动的准则。通过学习,我深深感到加强理论学习,认真落实科学发

3、展观,增强政治意识,责任意识,大局意识,忧患意识,进取意识,是做好本职工作的根本。对于工作中出现的一些问题,我积极反思,更主动虚心地向老师请教,汲取宝贵的意见;对不同的意见,我常常换位思考,多站在师生一边、从学校大局来思考问题,寻求最好的解决办法。工作之余,经常学习一些教育教学理论和学校管理知识,在工作中找方法,在学习中找差距,不断提高自身思想水平和知识功底。2、以身作则,做教职工的表率。对于学校的各种制度,我以身作则,带头遵守,自觉接受群众的监督。在工作实践中,我时时提醒自己是一个普通的服务者,做任何工作,处理任何事,都必须树立学校的利益高于一切的思想,违反制度的事不做,

4、不符合学校师生利益的事不干。只有不断强化责任意识,牢固树立为全体师生服务的思想,增强自律意识,才不会走错路,走弯路。每天我坚持到校早,离校晚,始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得累,但生活得很充实;同事们在生活和工作中信任与支持我,而我一直认为是群众中的一员,一名普通的老师。我喜欢和同事们讨论后勤保障工作中的各类疑难问题,也喜欢和大家谈生活中各个方面的问题,当大家需要帮助时,我会主动伸出援手。积极帮助同事解决问题是我的乐趣,真诚做大家的知心朋友更是我的追求。二、勤恳工作,真诚为校后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障,后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的

5、有序进行。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点,我根据后勤每一位职工的特长,对各项工作进行细化、量化,做到既有分工,又有合作,既发挥个人潜能,又充分体现优势。作为分管后勤工作的副校长,要全力为学校做好前勤服务工作,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。一年来,为做好学校各项后勤保障工作,为抓好学校学生公寓扩建和改造工程、抓好学生食堂就餐环境和就餐质量,为扩建教师安居公寓内的休闲健身广场,要协调各方面关系。我积极努力地投身工作,总感觉有做不完的工作,忙不完的事。但我从未在工作上讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为学校排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为

6、学校发展保驾护航。为搞好学校后勤保障工作,我如履薄冰,脑中那根经济无小事之弦时时都绷得紧紧的,时刻想着三千余名学生、二百五十多位职工的生活和工作。为了从根本上消除用电安全隐患,我和后勤处的同志们一起具体负责实施了学校低压电网改造工程;在自己的亲力亲为下,组织有关人员认真准备和整改,使学校顺利通过了上级各部门对我校的工作检查,通过了卫生监督局对我校学生食堂卫生监督量化管理的评估。总之,一年中,我时刻关注着学校的后勤保障工作,为了保证学校低压电网改造工程赶在夏季用电高峰来临之前完成,为了保证学生食堂改造扩建工程能在秋季开学时投入使用,我和总务处的同志,每天都要到工地上跑几次,督

7、促施工,抓时间,抢进度,保质量。值得欣慰的是,这两项工程都按时按质地完成,没有因此而影响学校的工作。2010年,我校迎接了各种检查,在刘云虎校长的领导下,按照“抓稳定、促发展,抓安全,保权益,办实事,解困扰,抓源头,强管理,抓阵地,求实效”的思路,审议通过了学校2010年工作计划、扩建教工安居公寓健身广场、建设学生宿舍楼等决议,为了早日改善教工生活环境,争取建设工程款,解决教师生活中的困难,我多方活动,主动协调,尽快办妥有关手续,想方设法降低工程造价,减轻教师负担。三、自律廉洁,奉公守法作为具体分管学校后勤工作的校

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