在全省教育人才工作会议上的讲话

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1、在全省教育人才工作会议上的讲话曹卫星（2012年11月20日）  同志们：省政府召开这次全省教育人才工作会议，主要任务是以党的十八大精神为指导，贯彻落实全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，总结交流近年来教育人才工作取得的成绩和经验，深入分析面临的新形势新要求，研究部署下一阶段工作任务。李学勇省长对教育人才工作高度重视，明确要求认真组织好全国会议和国务院文件精神的学习贯彻，抓紧研究制定我省的实施意见，并及时召开会议全面部署、推动落实。这次会议之前，省政府专门研究制定了《

2、关于加强教育人才队伍建设的意见》，明确了相关工作要求和政策措施。刚才，省教育厅、编办、人力资源社会保障厅负责同志作了发言，徐州市、常州市政府和南京大学、苏州大学、淮安信息职业技术学院负责同志作了经验介绍，讲得都很好。下面，我讲四点意见：一、教育人才为江苏教育保持领先优势提供了支撑和保障改革开放以来特别是近年来，在省委省政府的正确领导下，在各地各有关部门和各级各类学校的共同努力下，我省教育事业实现了跨越式发展，教育规模、结构、质量、效益整体水平位居全国前列，教育影响力和满意度得到明显提升。其中最重要的一条就是，教育

3、人才这一教育发展的第一资源发挥了决定性作用、提供了强有力的支撑。我们坚定不移地实施人才强教战略，把教育人才工作放在教育长远发展大局中来考量和谋划，研究制定总体规划和分年度计划，组织实施一系列教育人才促进工程，形成了从顶层设计到重点工作有序推进的良好局面。教育部门健全体制机制，明确目标任务，落实政策措施，一批重点项目取得丰硕成果；其他各有关部门密切配合、协同推进，形成了有利于教育人才工作的合力；各高校以前所未有的力度育才引才聚才，出台特殊政策，打造人才特区，人才强校建设迈出重要步伐。我们大规模地开展教育人才培养培训

4、，进一步完善教师教育体系，着力优化师范院校布局，加快调整培养规模结构，全面改革师资培养模式，积极开展师范生免费教育试点。同时，大力开展中小学教师和校长全员培训工作，在全国率先建立教师海外培训基地，培训规模不断扩大，培训内容不断丰富，培训形式不断创新，广大教育人才的眼界得到拓宽、理念得到更新、能力得到提高。我们高度重视抓好农村教育人才队伍建设，全面实施“万名大学生支援农村教育工程”和“千校万师支援农村教育工程”，出台优惠  扶持政策鼓励高校毕业生到苏北农村任教，规模累计达1.1万人；组织1千所城镇学校与农村学校结对

5、帮扶，累计选派1.2万名骨干教师到农村薄弱学校对口支教。为强化重点在农村、扶持在农村的鲜明导向，明确城区教师评聘高级职称需农村工作经历，明确县域内义务教育学校教师流动比例，明确农村教师享有的一系列优惠政策。我们致力于打造高层次教育人才队伍，深入实施“333工程”、“青蓝工程”，加大高校人才自身培养力度，一批优秀中青年人才脱颖而出。积极参与“千人计划”、“双创计划”等国家和省重点人才工程，启动实施“江苏特聘教授计划”，同时以高校优势学科建设为载体，支持高校引进海内外高端人才。加强中小学骨干教育人才队伍建设，实施“江

6、苏人民教育家培养工程”，以特级教师、学科带头人为主体的中小学骨干教师梯队基本形成。我们着力完善教育人才管理相关制度，全面实施教师资格制度，建立健全新教师公开招聘制度，进一步拓宽教师来源渠道。积极推进教师职称制度改革，逐步下放高校教师职称评审权，在全国率先开设中学正高级职称，启动小学和幼儿园正高级教师评聘试点。建立完善教师绩效工资制度，全面推行岗位管理，按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理等有利于调动积极性、发挥创造性的新机制逐步建立。   总的来看，我省教育人才队伍建设取得显著成绩，不少指标实现重要突破。全省教

7、育人才总量近100万人，其中专任教师近80万人。高层次教育人才队伍中，在高校工作的“两院”院士66人，国家“千人计划”人才、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者近500人，国家级教学名师和教学团队近150个，数量均居全国前三位；中小学在职特级教师近1500人，江苏省人民教育家培养对象100人。职业院校教育人才队伍迅速壮大，“双师型”教师比例达65%，普通高校教师中具有研究生学历（学位）的比例达63%，初中教师中具有本科以上学历的比例达82%，小学教师中具有专科以上学历的比例达88%，普通高中教师中具有研究生学

8、历（学位）的比例从“十一五”初期的1%提高到7%。同时，我省各级各类教育人才在国家层面获得的教学成果奖、科技成果奖、教育科学研究成果奖等奖项总数连续多年位居全国第二。这些成绩的取得，是各级党委政府高度重视、加强领导，各有关部门通力协作、大力支持，各级各类学校艰苦努力、开拓进取的结果。在此，我代表省政府，向在座各位并通过你们向全省教育人才工作战线的同志们表示衷心的感谢！