译林牛津版四年级英语下册全册知识点归纳及练习

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1、NameUnit1Ourschoolsubjects一．单词school学校subject科目，学科see看到，看见Chinese语文Maths数学Art美术Music音乐Monday星期一lesson课二．词组welcomebackto……欢迎回到……nicetoseeyou见到你很高兴whatsubject什么课程newtimetable新的时间表/课程表ournewtimetable我们的新的时间表/课程表likeChinese喜欢语文It'stimefor……是做什么的时候到了goto去……gototheplayground去操场thismorning今天上午thisaft

2、ernoon今天下午newsubject新课程whatday星期几whatlesson什么课ourschoolsubject我们学校的课程三．句型1.Whatsubjectsdoyoulike?你喜欢什么课程？IlikeChineseandMaths.我喜欢语文和数学。2.Let’sgotothelibrary.让我们一起去图书馆。（Let’s=Letus）3.Whatlessonsdowehavethismorning?我们今天上午有什么课？WehaveMusicandPE.我们有音乐和体育。4.Ｉdon’tlikePEandMusic.我不喜欢体育和音乐。(don’t=dono

3、t)5.It’stimeforPE.该上体育课了。（for+名词）It’stimetogotoschool.(to+动词/动词词组)It’stimetoplaybasketball.It’stimetohaveanArtlesson.It’stimetohaveArt.6.区别lesson和subjectWhat_______doyouhavethisafternoon?Ihaveeight________thismorning.What_______doyouhavethisterm(学期)?Ihaveeight________atschool.What_______doyoul

4、ike?IlikeEnglishandMaths.Howmany_______doyouhavethisturm?Eight.四．发音Aa/ei/cake蛋糕grape葡萄make做skate滑冰table桌子name名字plate盘子15Nametake拿，带wake醒来baby婴儿五．练习(一)、单项选择。()1.Howmany_______doyouhavethisterm（学期）？Wehavefive.A.subjectB.asubjectC.subjectsD.ansubject()2.It’stime_______English.Let’sgototheclassroo

5、m.A.atB.forC.inD.on()3.TheSciencebookis_______thebedroom,________thechair.Aon;inBin;onCat;onDin;in()4.__________atimetableforyou.A.HereB.Here’sC.HereareD.Itis()5.A:HowmuchistheArtbook?B:_____________AIt’sfive.BThey’refouryuan.C.It’sfouryuan.D.Theyarefour()6.—What________doyoulike?—EnglishandAr

6、t.Theyarefun.A.subjectB.subjectsC.lessonsD.lesson()7.—What________doyouhavethisafternoon?—EnglishandArt.A.subjectB.subjectsC.lessonsD.lesson(二).连词成句。1.youlikewhatdosubjects(?)_______________________________2.subjectsdoyouhowhavemany(?)__________________________3.threelessonshavemorningwethein(

7、.)_______________________4.doinwhathaveyouafternoonlessonsthe(?)______________________________(三).根据中文，翻译句子。1.这个学期你们有多少门学科?有7门。_____________________doyouhavethisterm？Wehave______.2.现在是上数学课的时候，让我们到教室去。It’stime______________________.Let’s