基于微信企业号的实验室预约系统设计与实现

《基于微信企业号的实验室预约系统设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基于微信企业号的实验室预约系统设计与实现摘要：结合高校实验室管理工作的具体需求，利用微信企业号开发实验室预约系统，移动端能够随时随地实现查询实验室、预约实验室、查询实验室预约状态和反馈信息等功能。该系统使用HTML5页面实现微信企业号的前端交互，使用Java的框架和ORACLE数据库进行后台处理。为了使系统更好的运行，通过黑名单管理和预约限制功能规范用户行为。使用该系统，不仅提高了实验室管理人员的工作效率，而且激发了学生学习的积极性。中国8/vie　　关键词：实验室管理；微信企业号；预约系统；B/S模式　　中图分类号：TP311文献标识码：A：

2、1009-3044（2017）06-0115-04　　Abstract：Accordingtothespecificrequirementsforthelaboratorymanagementintheuniversity，soastorealizethequeriesofthelaboratorybookingstatus，andinformationfeedbackinalltheplaces.ThesystemusesHTML5toachievethefront-endinteractionofenterpriseeakethesyste

3、mrunbetter，theusers’behaviorcanberegulatedbytheblacklistmanagementandreservationconstraints.Usingthissystem，notonlycanitimprovetheefficiencyoflaboratorymanagement，butalsoitcanarousetheenthusiasmofthestudents.　　Keyanagement；enterprise；B/Smode　　��验室是高等院校实践创新的场所和科技人才培养的基地[1]，在高

4、等教育教学中具有举足轻重的作用。实验室的开放程度越高意味着高校的信息化程度越高，教学水平越先进[2，3]。目前高校实验室参与学生广泛、实验资源有限、实验项目众多[4]，如何利用信息技术实现实验教学过程的科学化管理，推动实验教学、科研成果的融合转化[5-6]，成为高校实验室信息化管理工作亟待解决的问题。　　1基于微信企业号的实验室预约系统的必要性和优势　　1.1实验室预约系统的必要性　　1）信息沟通困难。在传统的实验室借用方式中，学生和实验员缺少有效的沟通，学生需要去实验员办公室了解实验室空闲情况，并且需要老师签字确认才能进行登记预约，在一定程度

5、上影响学生积极动手的热情，不利于学生个性的发展[7]。其次，在目前高校管理体制下，实验室隶属于不同学院，彼此独立，缺乏实验室间的横向联系[6]。管理职能割裂交叉，各部门和各岗位联系较少，信息沟通不畅。另外，实验室使用需求日益增多，不仅需要满足各类、各级别的大学生学科竞赛[8]和创新训练设计项目团队的需求，还要满足学生开展研究性和探索性实验的需求[9]。人工管理方式受到了强烈的制约，年终工作量的统计又为实验员增加了许多工作。　　2）传统的C/S体系结构维护成本高。很多实验室预约系统中开发中选取C/S模式，客户端需要安装专用的客户端软件，通过互联网

6、直接连接到实验室管理系统的数据库服务器，完成相关的预约工作，这种模式对于计算机软硬件环境要求较高，一方面，若电脑出现故障，需要进行安装或维护；另一方面，若系统软件升级，需要每台客户机重新安装，系统可扩充性弱[10]。　　1.2基于微信企业号的实验室预约系统的优势　　1）微信是移动终端的主要应用入口[11]，使用人群广泛。微信企业号是微信针对企业客户提供的移动服务[12-15]，唯有企业通讯录的成员才能关注企业号，它可配置多个类似服务号的应用，发送信息数量无限制。企业成员使用移动端实现无纸化办公，提高工作效率。　　2）实时信息共享。实验员通过微信

7、企业号的实验室预约系统，及时发布实验室最新消息，学生、教师在手机端快速了解实验室使用情况，通过该平台随时随地预约。　　3）B/S模式的优越性。基于Web采用B/S模式，即浏览器、服务器模式。B/S模式的最大优点是用户可以随时随地通过普通浏览器查询、预约实验室等操作，不需要安装复杂的专用软件，相关数据库、应用程序都集中在服务器一端，对于系统的升级、维护都只需在服务器端进行操作，系统延展性好[21]。　　4）对接学校其他应用系统。该实验室预约系统与学校的相关系统互通互联，获取数据信息，减少系统管理员的工作量。　　5）促进实验室信息化建设。该系统解决

8、了实验室预约矛盾冲突，使实验室教学资源成为像电和网络一样，让师生触手可及。实验室信息化不仅实现设备资源共享，提高实验室服务质量，而且提高学生学习积极性