加强高校廉政文化建设的思考论文

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1、加强高校廉政文化建设的思考论文廉政文化建设是我们党反腐倡廉工作的重要内容。党中央于2005年1月正式颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,明确提出要大力加强廉政文化建设,要求“积极推动廉政文化进廉政文化建设是我们党反腐倡廉工作的重要内容。党中央于2005年1月正式颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,明确提出要大力加强廉政文化建设,要求“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。廉政文化建设进校园,具有重要意义,它不仅可以通过学校的小环境来影响校外的大环境,更重要的是因为学校是培

2、养和造就社会主义事业接班人的阵地,它的影响力是长远的、具有战略性的。一、高校廉政文化的内容、特点及意义1、高校廉政文化建设的内容。(1)理想信念教育。理想信念教育是廉政文化的价值基础,只有帮助全校教职工和学生准确把握社会发展规律,树立正确的世界观、人生观、价值观,才会积极投身建设中国特色社会主义事业。(2)法制意识教育和基本道德规范教育。民主法制是现代政治文明的体现,也是廉政文化建设的核心内容,同时《公民道德建设实施纲要》反映了廉政文化的内在本质,形成了诚信、正直、节俭、为民为核心的廉政道德观。(3)优良传统教育。继承和发扬优良传统可以培养全校教

3、职工和学生具有正义感、荣誉感和羞耻心,塑造完美人格,并自觉内化为自重、自省、自强的精神力量,这也是廉政文化建设的重要内容。(4)反腐倡廉教育。以广大师生为重点的反腐倡廉教育要以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题,引导广大师生树立科学发展观和正确的荣辱观,做到反腐倡廉教育从每一位抓起。2.高校廉政文化建设的特点。廉政文化建设作为党风廉政建设和反腐败工作的一项“基础工程”,是一项长期性、根本性的工作。高校廉政文化建设具有以下几个特点:(1)先进性。廉政文化是中国先进文化的组成部分,因此,高校廉政文化像社会主义先进文化整体一样,具有先进性。高校廉政文化建设,顺应

4、了时代发展的要求,反映了广大人民群众的意愿,代表着社会主义先进文化的本质要求和服务方向。(2)长期性。高校廉政文化建设是高校思想政治工作的重要内容,是一种长期的行为,应该列入校园文化总体长期建设规划。(3)广泛性。高校廉政文化建设涉及的教育对象不仅包括以前廉政建设中的主要对象——学校领导干部和管理人员,还包括了学生、教师等广大师生员工。3、廉政文化进校园的重要意义。高校是传承人类文明和科学知识、推动科技发展、社会进步、文化创新和塑造民族性格、民族精神的重要阵地,义不容辞地担负着提高全民族思想道德素质和科学文化素质的重任,是建设先进文化的重要基地,

5、理应成为廉政文化建设的重要阵地。一是高校反腐倡廉的形势需要;二是关系到培养社会主义建设者和接班人的大事;三是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径;四是实现人才培养目标的必然要求;五是构建和谐校园、丰富校园文化的需要。二、高校廉政文化建设的实践途径加强高校廉政文化建设,涉及高校的改革、发展及稳定,及高校教育教学及管理的方方面面,是一项艰巨、复杂、长期的系统工程。当前高校廉政文化建设把握以下着力点:1、加强思想道德建设,夯实高校廉政文化的基础。廉政文化建设属于道德建设的范畴。道德是为人处世的行为准则,是调节和约束人的行为的重要手段之一。“目前的反腐

6、倡廉教育,其实在很大程度上还是一种道德感的教育。”因此,加强高校廉政文化建设,必须以思想道德建设为基础。首先,学校必须进一步明晰教育者和被教育者的道德行为规范,将廉政文化建设与领导干部的从政道德建设、教师的师德建设、校园内各个岗位的职业道德建设及青年学生的思想道德建设有机地统一起来,全面加强思想道德建设。对广大教职工和青年学生要突出自觉遵守法律法规和社会道德规范的教育,引导他们树立“敬廉崇洁”的文化意识,增强反腐倡廉的自觉性。其次,要建立完善道德自律和激励机制。要善于引导学校的党员领导干部、教师及青年学生依靠理性、信念和伦理良心,靠内心的自省、自

7、觉和自律来调节自己,规范自己的道德行为。要紧密结合学校实际,分别制订党员领导干部、教师、青年学生遵守道德行为规范的考核标准,规范考核程序,正确运用考核结果,既要善于培养和推介先进典型,又要无情地鞭挞违反道德规范的现象和行为,推动学校道德建设迈上新的台阶。其三,要继承和发扬中国传统文化的优秀成果。中国传统文化有着丰富的精神资源和廉政文化遗产,有着丰富的道德教育和修养的优秀成果。中国传统文化中所倡导的“为政在德”、“重义轻利”、“内圣外王”、修炼“慎独”以及大量的廉文、廉诗、名言警句等对今天的廉政文化教育活动仍具有积极的借鉴意义,我们要将这些宝贵的精

8、神财富用于廉政文化教育活动的实践,使其富有时代的新的活力。2、加强廉政制度建设,凸现高校廉政文化的核心。廉政制度是廉政文化的重要组成部分

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