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1、丰新中心小学校本培训工作总结总结回眸2015学年度,我校在上级主管部门的正确领导和全体师生员工的共同努力下,以新思路开展工作,力求全面新突破,教育教学呈现新局面,深入推进素质教育,努力提高新课程实施水平,加强师德师风建设,加强教学常规管理,改善教学条件,学校建设进入健康的快速可持续发展的快车道,各项工作赢得了社会各界的赞誉。学校的发展,课程改革的成效,关键是教师,创建一支高素质的专业化教师队伍是学校实施素质教育,完成工作目标的根本保证。我们的做法是突出抓好校本培训,讲求培训实效,促进学校内涵发展。一、营造学习氛围,努力建设一
2、支学习型的教师队伍一是积极组织教师参加学历培训,努力建构自己的知识结构。我校教师业余时间学习进修风气浓厚,大专率已达90%,本科率达20%。二是有序实施校本培训规划,落实学习制度。以校本培训报告册为载体,我们组织教师开展五个一活动:每周一次的教学反思,每月一篇教学案例,每学期至少上一节研讨课,完成一篇有质量的教育教学论文,每学年至少读一本教育经典,撰写不少于4万字的读书笔记。三是引导教师明确自己的研究方向,提升自己的专业理论水平,鼓励教师形成自己的学习特色,我们要求每位教师每人至少订一份教育刊物,作为自己的专业学习依托,倡导
3、网上学习,网上阅读,学校电子备课室全天候、电脑房定时对教师开放。二、搭建成长平台,努力建设一支专业化的教师队伍我校青年教师众多,要努力张扬他们的个性和才智,盘活他们的思路和创造精神。为了引导青年教师的专业成长,我们特别重视教师读书活动,学期初由学校教导处牵头组织推荐读书篇目,每周完成不少于一千字的读书笔记,强势入轨,纳入备教改月查项目。学校在校报上开辟读书沙龙栏目,每学期组织一次读书报告会,以达到资源共享的目的。我们引导青年教师制定自己的发展规划,给他们指路子、压担子、搭台子,利用一切机会进行教学比武、理论研讨、经验论坛活动
4、,提高他们的理论水平和教育教学实践能力。积极组织教师参加各个层次培训。本学年,我们派出教师培训40余人次。尤其对青年教师,我们创造条件,给他们更多的学习、交流的机会,每次外出学习归来,我们让这些青年教师对全校教师开设讲座,上汇报课,既给青年教师构筑了专业成长的平台,又促进了全体教师业务水平的提高,遇有镇、市公开课、基本功竞赛,我们总是让更多的青年教师走到前台,促进青年教师迅速成长,成为教育教学的骨干。目前,我校青年教师群体中,已有9名大丰市级学科带头人和教学能手。三、发掘团队合力,努力建设一支合作型的教师队伍领导班子成员不断
5、加强群众观念,增强服务意识,团结一致,努力把工作做好。班子成员坚持深入课堂听课,和教师们一起研究教法学法。学校组织开展了领导班子教学开放周活动,既展示了班子成员的风采,又增强了班子的凝聚和战斗力,受到广大教师的广泛赞誉。党员教师律己以廉、存心以位、莅事以勤,在广大教师中真正起率先垂范的作用。全体教师群策群力,和谐共处,努力把各项工作做得更好。集体备课,路越走越明,课改工作,扎实而富有成效青年教师要参加市优质课竞赛,牵动的不仅仅是教学管理人员、年级备课组成员。星期天试讲,主要领导到场了,老教师来了,其他年级组的同志也来了,试讲
6、一遍,大家各抒己见,再试,不行,再来,他们甘做铺路石、成长梯。只要有付出,就会有收获,一年来,在大家的共同努力下,一年来,我校教师参加市以上教学基本功竞赛收获颇丰,z老师参加盐城市农村小学英语课堂教学展评获一等奖,zz参加大丰市现场备课竞赛分获语、数一等奖,zz等四名教师分获大丰市科学、音乐、语文、数学优质课竞赛一等奖
