建设工程噪声污染防治方案

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1、目录1编制目的22编制依据23适应范围24噪声的活动点/工序/部位25环境影响：36管理方式37完成目标及指标：38实施措施49实施阶段及责任510资金投入511绩效监视和测量51编制目的xx集团xx建设公司xx城（五期）工程项目编制的现场噪声管理方案，通过本方案的制定和实施，有效控制在本工程施工过程中噪声对环境产生的不利影响因素，并对重要环境因素——噪声，进行识别、控制，消除噪声可能造成的环境影响。符合公司及分公司所要求的环境保护方针，给广大职工带来一个舒适清洁的施工环境，同时为北京市的城市环境建设贡献力量。2编制依据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民

2、共和国建筑法》《施工组织设计》等资料和项目的实际情况编写。3适应范围xx集团xx建设公司xx城（五期）工程项目施工生产区、办公区及生活区。4噪声的活动点/工序/部位（1）施工机械：打夯机、混凝土输送泵、电锯、压刨、空压机、切割机、混凝土振捣棒等。混凝土振动机工作噪声钢筋切割机工作噪声钢筋弯曲机工作噪声混凝土输送泵工作噪声（2）模板支拆、清理与修复木模板拼装工作噪声钢制大模支设工作噪声钢制大模清理工作噪声（3）脚手架安装与拆除脚手架安装与拆除时的工作噪声5环境影响：影响人体健康、社区居民休息。6管理方式利用“运行控制程序进行管理”。7完成目标及指标项目的施工现

3、场场界噪声控制在排放标准以内（70分贝），做到基本不扰民。结构施工，昼间<70dB，夜间<55dB（22:00至次日6：00）；装修施工，昼间<65dB，夜间<55dB（22:00至次日6：00）。不同施工阶段作业噪声限值列于下表。等效声级Leq[Db(A)]施工阶段主要噪声源噪声限制昼间夜间结构混凝土搅拌机、振捣棒、电锯等7055装修升降机等65558实施措施(1)合理调整工序，晚上十点前结束混凝土浇筑工作。(2)在今年高考期间（6月7日~6月10日），全线停止产生噪音的施工，使周围考生有一个安静的学习、休息环境。(3)浇筑混凝土振捣作业时，振捣棒不准硬别

4、在钢筋、钢模板上产生强大噪音，同时避免振捣棒空转，其他机械采取控制噪音的措施，严格将噪音污染控制在允许范围内。(4)在进行钢制大模板清理其上面的附着混凝土时要用铁铲子，不准用铁锤硬敲。在穿对拉螺杆敲击时要用木方垫着。防止出现噪声。(5)模板及脚手架装拆、搬运作业时，严格按照操作规程进行，注意轻拿轻放、相互传递、防止摔落、撞击，严禁高空抛丢等野蛮作业。(6)模板修复及使用电锯切割模板、钢筋等产生大噪声的作业时，禁止夜间作业。(7)升降机操作人员应加强机械的日常维护保养工作，加强对机械状况的检查，保持机况良好，降低噪声排放。(8)装修施工阶段，施工员在安排施工时

5、，尽量减少石材、板材、面砖以及门窗等半成品的现场加工制作制作，应有防尘，防噪声设施或措施。(9)晚上进行大模板入模时角模也不允许一次两块吊装，防止撞击产生噪音。（10）夜间施工时减少人为噪音，禁止工人大声喧哗吵闹。（11）晚上十点后材料进场，停止卸料，待次日早晨六点后进行卸料。9实施阶段及责任责任部门：工程技术部安全部责任人：孙德勤石克斌启动日期：主体结构施工开始完成日期：工程完工后10资金投入项目为治理噪声拟投入3000元。（1）出资协助分公司购买噪声测定声级计（2）投入专项资金用于陈旧机械设备的修理，对发声大的旧部件予以更新。11绩效监视和测量11.1分

6、公司配备噪声测定声级计，项目安全员接受公司噪声监测培训。11.2对施工现场产生噪声排放施工阶段，每月应检测1次。对于高噪声排放阶段加大检查频次。11.3监测发现超标时，责任部门或责任人要采取纠正预防措施进行纠正。施工场界噪声监测记录E.OMS-02/08-01项目名称监测单位监测时间监测平面图监测记录测量点声级(dB)测量点声级(dB)等效声级LAeq(dB)监测结论监测人员德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时

7、期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过

8、程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共