教育教学经验交流材料

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1、罗田教育教学工作经验交流材料苦抓实干促质量自强不息求发展罗田县义水学校罗田县义水学校是一所集幼儿、小学、初中于一体的九年一贯制学校，学校自1989年创办以来，在各级领导和各兄弟学校的关心和支持下，现在已发展成为拥有42个教学班，近3000名师生的规模。学校坚持德育为首，大力推行素质教育，秉承“以人为本，追求卓越，严谨治学，科学育人”的办学理念，教育学生学会读书、学会思考、学会做事、学会做人，各项工作取得了优异的成绩，连年获得中考成绩的大面积丰收。特别是2006至2007学年度，我校再创教育教学质量新高，中考取得了辉煌的成

2、绩：在2007年黄高、罗田一中理科试验班自主招生考试中，我校有8人被黄高提前录取，8人获优录资格，19人被罗田一中提前录取；在今年中考中，我校又有5人考入黄高，70人升入一中，中考综合成绩位居全县公立学校第一名。小学素质抽测综合评估城区第一名。学生参加学科竞赛硕果累累：一年来，参加全国英语、数学、物理、化学、生物竞赛共获国家一等奖22人次，国家二等奖28人次，省级奖39人次；参加初中语数外三科赛获市级奖39人次，小学参加全市语数双科赛、英语能力赛及小学读写赛共获奖158人次；学生参加演讲比赛、乒乓球比赛、才艺大赛及文艺调

3、演等各级各类素质比赛共获奖项215人次……学校先后被评为全国少先队工作红旗大队，全国语文自辅教学研究先进单位，全国“素质教育与校园文学”课题研究先进单位，市“数学素质教育研究”课题先进单位，省“物理探究性学习”课题研究中期评估先进单位，市五四红旗团委、县教育教学先进单位、县中小学教科研工作先进单位、县中小学德育工作先进集体、县安全文明单位、县社会治安综合治理先进单位、黄冈市教科研工作百佳先进单位等荣誉称号。这些优异成绩的取得，离不开县教育局的正确领导，离不开各级领导、各兄弟学校和社会各界的关怀、支持和帮助，更离不开学校领

4、导和全体教职员工的勤奋努力和苦抓实干。我们的做法是：一、率先垂范，真抓实干——领导苦抓是关键提高教学质量，提升办学档次，是义水学校领导教师始终追求的目标。对于我们这样一所生源无优势、硬件欠帐多、群众期望高的学校来说，除了发扬“三苦”精神外，别无选择。“不抓质量我有过，质量不高我有责；花拳绣腿不可靠，实干兴校是出路”，这是我们的共识。由于学校主要领导牢固树立“苦字当头，兴在其中”的指导思想，自我负重加压，敬业垂范，分管领导能深入教学第一线任主课，挑大梁，以苦为荣，敬业勤业，发挥中坚带头作用，才形成了同甘共苦、齐抓共管、民主

5、和谐的工作氛围。我们的体会是：只有领导苦抓，才会有教师的苦教和学生的苦学。而领导的“苦”着重体现在三个方面：一是苦于运筹。就是把“质量第一”的目标时时放在心头，从人员的安排，计划的制定，制度的落实，到教师的业务培训诸方面做好周密的安排。二是苦于落实。像我们这样一所教育管理没有形成特色、教学质量没有形成优势的学校，更应把全部精力放在狠抓落实上，领导必须俯下身子，深入实际，从各个环节精心组织，从课堂教学秩序到晚自习到学生晚寝，都要认真去抓紧抓好。三是苦于激励全体教职工的工作热情。以尊重人、关心人、爱护人、成就人为一切工作的出

6、发点和落脚点，视青年骨干教师为学校发展的重要财富，尊重人才，任人唯贤，用人之长。二、育人为本，求真务实——抓住灵魂促质量德育是学校教育的灵魂。我校全面贯彻全县教育工作会议精神，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以爱国主义教育为主线，以“五爱”教育为基本内容，以开展“规范养成教育”和“争做文明学生”为总则，加强德育常规管理，拓宽德育实施渠道，促进了良好校风和班风的形成，为全面实现学校各项管理目标创设了良好的氛围。1、注重德育环境建设。一是校

7、园文化建设。优化人文环境，建设具有浓郁文化氛围的校园环境，如设置宣传牌、宣传栏，展示办学宗旨和成就；二是设置报栏和德育长廊，让学生了解国家形势，认识身边好人好事，学有榜样、赶有目标。三是改造校园环境，用优美环境育人，陶冶学生情操。今年暑期，我们挤出有限资金，将教学楼装修一新，操场、道路硬化。学习环境焕燃一新，学生的精神状态良好，心情舒畅。2、强化星级学生管理。我校按照思想道德、学习成绩、身心健康、素质特长四个方面的内容，结合班务日志、学习成绩、操行评定为记载，每周、每月分班级对学生进行评定，评选出学生的星级等级，依次授予

8、一、二、三、四星级标志。如评出本班的学习星、纪律星、特长星……，让学生从不同方面产生成就感，以此规范、约束了学生行为，让学生有奋斗目标。三、四星级的学生统一佩带星级标志，对四星级学生还利用德育长廊张贴照片进行表彰，树立了学习标兵，激励全体学生。3、健全学生管理网络。我校针对中小学学生年龄差距大的特点，为更好地加强学生