兆丰实验小学希冀鼓号队活动计划

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1、兆丰实验小学希冀鼓号队活动计划一、练习曲目：1、少先队鼓号曲：《间奏曲》、《行进曲》、《进行曲》、《出旗曲》、《退旗曲》、《颁奖曲》、《授巾曲》、《检阅曲》、《宣誓曲》、《迎宾曲》、《欢送曲》。2、《少先队鼓号队新曲谱》共5套3、《少先队鼓号队总谱》选其中5套，出旗曲、退旗曲、颁奖曲、授巾曲、迎宾曲，0套为间奏。二、训练计划：二月份：1．复习前五支曲目2．训练《颁奖曲》、《授巾曲》3．简单列队训练（一）三月份：1．复习前七支曲目。2．训练《检阅曲》、《宣誓曲》。3．列队训练（二）四月份：1．复习前前九支曲目；2．训练《迎宾曲》、《欢送曲》；3．列队训练五月份：

2、1．编队表演训练；2．加强十支曲目的训练。六月份：参加镇庆“六．一”号鼓队表演。三、演奏曲目要求本次比赛要求鼓号队演奏少先队乐曲（参照曲目）《雏鹰之歌》、《中国少年先锋队队歌》、《少先队队歌》、《红领巾之歌》及其他适合鼓号队演奏的少儿歌曲，任选一首。1、定时训练。“一日之季在于晨”，早晨是训练的最好时间。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每天训练一小时。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。学校也可随时为号手准备一

3、些润嗓子的药，防止学生的嗓子因为吹号而受伤害。2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（× ×），狮子吼叫，吼（× －），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（×× ××），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。   3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要

4、领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。   4、组织有续。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。   少年鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓号队，必须在讲求方法的基础上不断苦练，一遍，两遍，三遍……“只要功夫深，铁棒磨成针”。只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习

5、，鼓号队才能能获得极大的成功。5、严格要求，精益求精。在演出过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训。这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功演出。总之，少年鼓号队的工作任重而道远。以上只是笔者在实践中的点滴体会。我们还必须在实践中不断的努力、不断的探索、不断的创新，找出一些新方法、新思路、新捷径，不断提高鼓号队的演奏水平和演奏效果，使鼓号队切实成为少先队规范的礼仪组织。

6、2003—2004学年度第二学期希冀鼓号队活动情况记载辅导内容明确新要求第1次辅导目标进一步培养团队合作的意识活动准备做好课前准备。活动过程一、组织教学，检查学生人数。二、明确要求。1、演奏技巧的创新。如怎样吹号才省力等问题，先请同学谈谈学习以来的想法，教师做相应的指导。2、队形队列的创新。包括原地踏步、行进中各种花样队列队行等训练。3、创作创新。经过一段时间的训练，我们对乐器知识、演奏技能技巧、对鼓号谱例等有了更深的认识较强的基本功，本学期我们可以采取自学的方法，进一步提高队员的能力。拿出一段旋律，请学生尝试自学，然后解决存在的问题。五、课堂总结。2003—

7、2004学年度第二学期希冀鼓号队活动情况记载辅导内容复习上学期学过的三首曲子第2次辅导目标能够和谐统一地演奏活动准备做好课前准备。活动过程一、组织教学，检查学生人数。二、复习《出旗曲》。三、复习《0号曲》四、练习从《0号曲》到《出旗曲》的整个过程。五、复习《退旗曲》。六、练习从《0号曲》到《出旗曲》再到《退旗曲》的整个过程。七、再次基础上，加入《0号曲》。八、指挥的手势的练习。明确进一步的要求：不仅要有力，而且要节奏统一。九、在指挥的手势下，学生完整地练习整个过程。五、小结。2003—2004学年度第二学期希冀鼓号队活动情况记载辅导内容学会鼓号队的整齐配合第3

8、次辅导目标能够互相配合，准确地按照节奏