现代花艺作品的橱窗装饰

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1、附件2：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称现代花艺作品的橱窗装饰项目所属一级专业门林学项目所属二级专业类插花艺术项目类型（）个人项目（√）团队项目项目实施时间起始时间：2009年6月完成时间：2010年6月申请人或申请团队主持人姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail尹立伟3江苏农林职业技术学院06城规/计算机（2）15996821325385084351@qq.com冯园园2江苏农林职业技术学院07园林技术（1）15252978170354680874@qq.com成员李腾3江苏农林职业技术学院06城规/计算机（2）1365610024119365396@q

2、q.com王家乘3江苏农林职业技术学院06城规/计算机（2）15862953796姚雯2江苏农林职业技术学院06城规/计算机（1）15850454870郭文龙2江苏农林职业技术学院07园林技术（1）15252977251卢静2江苏农林职业技术学院07园林技术（1）13451967743孙琰2江苏农林职业技术学院07园林技术（2）15952964769张楠2江苏农林职业技术学院07园林技术（2）15952962291导师姓名张虎年龄35单位江苏农林职业技术学院行政职务/专业技术职务讲师、农艺师主要成果2007年省高等学校大学生实践创新训练计划江苏优良乡土树种宝华玉兰的繁殖项目指导老师20

3、07年全国高等农业职业院校插花艺术技能大赛优秀指导老师2008年江苏省职业技能大赛研制项目农业类插花员项目组成员一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）（一）选择项目的理由1.花店业发展的需要随着我国经济的快速发展，城市对花店行业提出迫切量与质的要求。一方面，各规模不等的花店在全国各大、中、小城市全面铺开，满足城市人口对鲜花消费的需求；另一方面，消费者也对花店行业的专业水平提出更高的要求。其中花店的环境设计和橱窗装饰就成为体现花店专业水平的重要标志。目前，我国城市花店的橱窗装饰水平普遍较低，尤其是中小城市的花店很多甚至根本不设置橱窗，从而影响花店的

4、经营和发展。因此，开展现代花艺的橱窗装饰实践项目研究，符合行业发展的需求，具有较强的现实意义。2.学生自身发展的需要当前，职业院校的学生将具备从业岗位的专业技能水平，和创业能力为奋斗目标。开展现代花艺的橱窗装饰实践项目，将所学专业知识应用于生产实践，寻求市场发展的现实问题，探索解决方案。在老师的指导下，充分发挥自身的主观能动性，不断充实自己，为自主创业打下坚实的基础。（二）项目开展可行性1.具有专业知识和创业精神的团队项目成员均为具备插花艺术学科知识基础的在校学生，成员对花店业具有浓厚兴趣，并致力于自主创业或具备创业意向。成员自愿申请参加项目研究，经过导师选拔组成。项目成员均为插花艺术

5、学科成绩良好，具备较强插花技能水平，多数成员在我校第三届大学生花艺大赛中获得奖项。学生对花店行业有一定的了解，且具备相关的专业知识基础，为顺利完成项目提供了基础条件。2.具有较强实践能力与组织能力的项目主持人项目主持人为插花艺术学科成绩优异学生，并在校第三届大学生花艺大赛中获得奖项奖。能独立完成相关的实验设计，并组织团队成员完成项目实施。3.具有丰富规划实践经验的指导老师团队导师张虎老师具有5年以上插花艺术教学经验，培养和组织我校学生参加江苏省、全国大学生插花技能竞赛4次，多次取得各类奖项；2007年，获全国高等农业职业院校插花艺术技能大赛优秀指导老师荣誉。二、项目方案（包括项目的训练

6、目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）（一）训练目标：1．完成实践创新科技项目的申报、组织实施和结题工作。2．分组完成2～4个现代花艺作品的橱窗装饰设计方案。3．把握市场发展方向，提高活动成员的专业水平，为创业打下基础。（二）前期准备1．完成项目成员的组织和筛选，确定项目分工与活动方案。2．完成项目实训场所的安排和准备工作，协调导师的培训和指导安排。（三）组织实施1．实施办法：为便于组织管理，提高整体效率，项目分两个活动小组。活动小组分别进行装饰方案的设计和施工。导师进行全程指导与培训。2．活动时间：课余时间、周末、寒暑假。3．活动场所：花艺实验室、校内实

7、训花店。（四）过程管理1．项目进度管理每月组织一次定期会议，研究项目进度和完成质量。明确下阶段工作任务，确保各项工作有条不紊的进行。2．财务管理专人负责管理财务，合理调配资金。项目经费的使用必须由两个项目负责人签字，导师审核。3．活动场所管理配合学校安全使用实验室，妥善保管实验实训器材。（五）实践环节1．市场调查组织成员进行周边城市的花店橱窗装饰的市场调查，了解市场行情。2．方案确定通过图书和网络途径学习现代花艺作品的橱窗装饰方法，搜集各种类型