中美电视调查性报道比较——以《60分钟》和《新闻调查》为例

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1、中美电视调查性报道比较——以《60分钟》和《新闻调查》为例关键词：电视调查性报道新闻理念电视调查新闻[摘要]：在当今中外电视新闻的大家族中，调查性报道无疑是其中最具影响力的，同时又是最有难度的。本文选取中美电视调查性报道的两个典型栏目：CBS《60分钟》和CCTV《新闻调查》，运用平行比较和影响比较两种研究方法，通过节目形态、节目运作、新闻理念、话语空间等各个方面的比较，找出差距，吸取精华；发现问题，揭示本质，进而构建符合国情的电视调查新闻理论，为我国电视调查性报道的现实发展寻求理论依据。　　调查性报道起源于上世纪六、七十年代的美国，是一种以调查、揭丑、批判为主要

2、特征的深度新闻报道。它首先产生于平面媒体，美国哥伦比亚广播公司（CBS）的名牌栏目《60分钟》第一次将调查性报道运用在电视媒体上。《60分钟》不仅成为美国同类电视节目的佼佼者。同时，其开创的报道风格、节目样式乃至新闻理念、对其他国家的电视调查性报道都产生了重大的影响。中央电视台的《新闻调查》无疑是电视调查性报道在中国特有的社会背景和政治制度下的一种勇敢探索。10年来，其制作播出的调查性节目无论数量还是质量都堪称我国电视之最，并带动了一批地方电视台同类节目的出现。　　“比较电视批评力图摆脱国别和地区的局限，以更为开阔的审视角度，在比较和观照之中，分析和把握各种电视现

3、象和电视作用，力图全面、准确地评价电视作品的价值，更为深入地认识电视运动与发展的根本规律。”[1]本文将运用比较研究的方法，通过对《60分钟》和《新闻调查》这两个中美电视调查性报道的代表栏目展开电视批评，进而提出适合我国国情的电视调查新闻理论。　　一、《60分钟》与《新闻调查》的对比　　比较研究的方法主要有两种：平行比较和影响比较。平行比较研究方法包括两方面的内容：一是探讨节目的类同，即这两个栏目在节目形态、栏目运作、节目理念上表现出来的类同现象；二是进行节目的对比，找出节目之间的异同点。　　1．1节目形态与内容取材　　《60分钟》由片头（节目介绍）、具体报道和评

4、论员评论这几个版块组成，每个版块都有自己相对固定的主持人。第一则报道是当晚的重头戏，一般都是较有时效性的硬新闻故事，仅为20分钟左右；第二则报道略短，但仍然较为严肃；第三则报道往往风格轻松，多半是影视或体育明星的访谈。最后还有几分钟的新闻评论。38年来，《60分钟》的核心内容集中在对那些犯罪指控，企业财团、政治人物及其他公共机构高层人士的贿赂犯罪行为的调查上。　　《新闻调查》节目时长每期45分钟，每期一个故事。首先，演播室中主持人用一分钟的导语——或交待播出由头，或简单勾勒背景，或关注人物命运，或预先提出问题，但不做评论；紧接着是出镜记者的现场调查，以悬念重重的结

5、构来引人入胜；结尾时，一般在现场调查内容结束后，主持人作一分钟的总结，或报告事态最新进展，或表明媒体立场，或提醒继续关注，但不下结论。它以记者的调查行为为表现手段、以探寻事实真相为基本内容、以做真正的调查性报道为追求目标，崇尚理性、平衡和深入的精神气质。　　“《新闻调查》节目形态定位上借鉴《60分钟》‘调查性纪录片’的形态，用纪实的方式拍摄，展现对新闻事件的调查和采访过程，把新闻当成故事来讲，事件中应有悬念和冲突，情节应当跌宕起伏。”[2]但与《60分钟》每个故事十几分钟不同，《新闻调查》每一期节目时长45分钟，要在一个相当于单本电视剧长度的时间里把一个非虚构的新

6、闻故事讲得有声有色，不但是对记者编导能力的考验，同时也给选题带来很大的困难和限制。　　1．2调查记者与节目运作　　《60分钟》并不称呼他那些出镜主持的记者为Anchorman（主播）或是Host（主持人）,而是直接叫记者（Correspondent）。《60分钟》没有专门的主持人，每个人讲自己找来的故事并将自己的个人特性表现出来。他们在自己的节目中既是记者又是节目主持人，即中国新闻界所说的“记者型主持人”。《60分钟》的主持人都是资深记者出身，如莫利•塞弗在进入《60分钟》前因为对越战击中要害、激发情绪的出色报道而闻名，丹•拉瑟则是因为当时

7、报道肯尼迪总统被杀，以及在对尼克松采访中言辞锋利而全国知名。他们每一位都功勋卓著，是美国新闻界的“大腕”，做过16年记者的已故的著名NBC新闻主播彼得•詹宁斯说：“我是主播还是主编都不重要。一旦做过记者，就永远是一名记者。一旦做过记者，你就永远明白新闻时间的最佳途径是告诉人们你碰见的人的生活和态度。”[3]　　中国调查记者吃的是“青春饭”，很难看到40岁以上还在从事调查性报道的一线记者，绝大多数的调查记者都因种种原因，在从业约三年后逐渐淡出。在中国的电视台的体制中，多年来节目运作推行的是编导中心制，以编导为中心来配置资源。编导拥有本节目的人、财、物等支

8、配权利。以