文法俱乐部(word精校版)

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1、目录序：我学英语的经验-3-前言-7-第一篇初级句型——简单句(SimpleSentences)-9-第一章基本句型及补语-10-Test1-15-Answerkey1-16-第二章名词词组与冠词-17-Test2-23-Answerkey2-26-第三章动词时态-28-Test3-37-Answerkey3-39-第四章不定词短语-41-Test4-48-Answerkey4-51-第五章动名词-53-Test5-58-Answerkey5-59-第六章分词-61-Test6-67-Answerkey6-67-第七章形容词-69-Test7-76-Answerkey7-

2、78-第八章副词-80-Test8-86-Answerkey8-89-第九章语气-91--242-Test9-97-Answerkey9-99-第十章介系词-101-Test10-107-Answerkey10-109-第十一章主语动词一致性-110-第二篇中级句型——复句(ComplexSentences)、合句(CompoundSentences)-120-第十二章名词从句-121-Test12-129-Answerkey12-131-第十三章副词从句-133-Test13-140-Answerkey13-142-第十四章关系从句-144-Test14-160-Ans

3、werkey14-162-第十五章对等连接词与对等从句-164-Test15-170-Answerkey15-172-第三篇高级句型——简化从句(ReducedClauses)倒装句(InvertedSentences)-174-第十六章从属从句简化的通则-175-第十七章形容词从句简化-180-Test17-186-Answerkey17-188-第十八章名词从句简化-189-Test18-198-Answerkey18-200-第十九章副词从句简化之一-201-Test19-208-Answerkey19-210--242-第二十章副词从句简化之二-212-Test2

4、0-218-Answerkey20-220-第二十一章简化从句练习-221-Test21-229-Answerkey21-231-第二十二章倒装句-233-Test22-239-Answerkey22-241-序：我学英语的经验　　教了二十几年英语,接触到的学生算是不少了。常有学生问我是国外哪所大学毕业的。听到我回答从来没有出国念过书，往往会十分讶异，接着就追问我英语是怎么学的。其实学英语只要方向正确，并不一定得出国才能学好。读者有兴趣看这本语法书，应该是想把英语学好。在此提供我个人的经验供读者参考，或许能帮读者节省一点时间，少走些冤枉路。　　我是进了初中才开始接触到英语

5、。初一的班导师是英语老师，他叫我们要勤查字典，我也就乖乖地查了三年字典，背了些单词，也生吞活剥地记了些语法规则。在那种年纪，记忆力好，理解力差，也不会想去把语法弄懂，背下来就算了！启蒙的老师及语法书-242-　　高中读的是新竹中学，高一的班导师也是英语老师,他要我们开始使用英英字典，于是我就查了三年英英字典。这在高中阶段我觉得是不错的训练，可以避免在两种完全不同语系的单词间硬套，同时也可以训练阅读，以及培养用英语思考的习惯。　　当时我们用的语法书是汤廷池老师编的，对我的帮助很大。汤老师是新竹中学的学长，也在竹中任教过，我进竹中时他已经离开了，不过我一直自认为是汤老师的学生

6、，因为他的语法书可以说是我英语观念的启蒙。那套语法书整个是用英语写的，系统严密、深入浅出，解决了我对语法的许多疑惑，也建立了一套完整的语法观念。一本好的语法书，对学英语的人有多么大的帮助！汤老师那套语法书就是这样的好书。只不过完全用英语写成，要自习不大容易。此后我再也没有看过一本够好的语法书。虽然书店里有上百本，可是都抄来抄去，写的人大概也不懂那些“规则”的道理何在。这种语法对一个心智发育成熟、有理解需求的学习者实在没有多大帮助。所以我才会想要写一本偏重理解、能够自习的语法书。　　大学我念的是师大英语系，大一班导师当然也是英语老师。他要我们丢开字典、大量阅读，要有一个晚上

7、看完一本小说的能力。我一听正中下怀。查了六年字典，我仍然视查字典为苦差事，可是不查又不放心。现在有老师说可以不查字典,真是深获我心。另外，我选择读英语系的原因，主要就是我爱看小说。读英语系，看小说就是我的功课，那是多美的事，而且又不必查字典！大学教育　　大学四年，我看了不少书。我们用的英国文学史和美国文学史，和美国大学英语系用的是同样的版本，两本加起来有几千页。包括中古英语，有从古到今、各式各样的文学作品精华。老师上课的时候只是蜻蜓点水，有些部分完全不提，有些只能作些背景介绍，最多是节选一些段落出来讲讲。我当时有颇强的沙文主义