催眠治疗儿童厌食偏食的论文

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时间:2018-07-07

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1、催眠治疗儿童厌食偏食的论文  【摘要】 目的 探讨儿童厌食偏食的治疗方法。方法 对104例厌食偏食儿童进行催眠暗示治疗,并随访观察治疗效果。结果治愈51例,好转48例,无效5例。总有效率95.2%。结论催眠治疗疗效显著、快速,易被儿童接受。  ahypnotherapyofanorexiaandfoodpreferenceinchildren  【abstract】objectivetoprobethetherapyofanorexiaandfoodpreferenceinchidren.methods104anore

2、xiaandfoodpreferencechildrenweretreatedthroughhypnoticsuggestivetherapy,andthetherapeticresultswereobservedfollowingup.results51casesrecovered,48caseseffective,5casesineffective.thetotaleffectiveratewas95.2%.conclusionhypnotherapyisstrikingandrapidineffectivenes

3、s,easyinoperationandcanbeeasilyacceptedbychildren.  【keywords】anorexia foodpreference hypnotherapy  在我国城市中以儿童厌食偏食为主诉求医问药者较多。.目前无理想的治疗方法。近几年来我们试用催眠疗法对104例患儿进行了导正,取得了显著的效果,现报告如下:  对象和方法  一、对象:随机选取104例厌食偏食儿童为对象,其中男40例,女64例,年龄5~12岁,均为城市独生子女。厌食诊断标准为:①有意减少进食量;②体重减轻;③儿

4、童发育迟滞;④并非由器质性病变引发[1]。偏食常为厌食的伴随表现,即只进食少数几种食物。  二、方法  1.治疗前先向患儿家长说明催眠治疗的目的、意义和方法,以解除家长的疑虑,然后和家长一起做好儿童的工作。同时还有意让患儿看其他儿童催眠治疗的情形,争取患儿的充分合作。  2.治疗在安静、整洁、光线暗淡的室内进行。患儿平卧在床上,双臂放在身体两侧,松解衣钮裤带,嘱患儿闭上双眼,慢慢地呼吸。静卧数分钟后,施术者以单调,柔和、清晰而坚定的言语诱导其进入催眠状态,根据其症状特点以事先编好的暗示性语句进行治疗。对合作的儿童开始声

5、音略低一些,对不合作的可适当提高语音刺激量。随催眠过程的进展,声音可逐渐转低,节奏放慢,通常每周治疗2次,本组作3~8次不等。  3.测定催眠深度标准顺序排列为:第一期,运动支配期(浅度),第二期,感觉支配期(中度),第三期,记忆支配期(深度)[2]。  4.疗效评价。治愈:能按时正常进餐,进餐在半小时内完成,进食主、副食合理,不偏食,每餐进食主、副食约100克以上,疗效持续时间6个月以上;好转:能按时进餐,食量增加,进餐时间缩短,偏食状况改善,但未能完全纠正,疗效持续时间6个月以上;无效:厌食偏食情况与治疗前相同或无

6、明显改观。  结  果  本组104例用催眠术进行催眠诱导,58例达记忆支配期,39例达感觉支配期,5例仅停留在运动支配期,2例未能真正进入催眠状态。在疗效方面,治愈者51例,好转者48例,无效者5例(其中3例只达到运动支配期、2例未进入催眠状态),总有效率为95.2%。本组有效的儿童在首次催眠后均能吃平素最不喜欢的常见主、副食,且吃得很快。对治愈者中的38例,在治疗结束后1月~1年中进行随访,其中28例疗效巩固,10例6个月后稍有退步,但仍较治疗前为佳。  典型病例:例1,周某,男,6岁,自出生后一直以装入奶瓶中的牛

7、奶为主要食物,4岁后吃少许水果、点心,从不吃饭菜,身体日渐消瘦,出现营养不良征象。家长到处求医问药并采取哄诱,“高压”等手段,均无法改变患儿的这一不良行为。第一次施术时,患儿很快进入深催眠状态,根据其特点进行暗示治疗,在施术后即能按施术者的指令吃家人带来的饭菜。自第一次治疗后,一日三餐均和家人一起进餐,不再偏食,后又经5次治疗而愈,半年后随访,疗效巩固。  例2,徐某,男,5岁,自3岁起不正常吃饭,进餐时注意力不集中,一口饭含在口中不往下咽,通常每次进餐要1小时以上,且不吃鸡蛋,肉类及其制品等。每次进餐家长总以讲故事,

8、买玩具,看电视或其它哄诱手段作为交换条件。在第一次施术过程中,患儿按施术者的指令吃了一只煮鸡蛋和一只小肉包,当日晚餐只花了20分钟左右,还吃了一块排骨。自第一次治疗后,患儿每次进餐一般和家长同时结束,不再偏食,后又经3次治疗而愈。半年~1年后随访疗效巩固。  讨  论  一般认为,产生厌食偏食的原因大致有5类:①少数患儿由于一些文

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