基层党员创先争优事迹材料

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1、基层党员创先争优事迹材料基层党员创先争优事迹材料，1988年参加工作，1995年加入中国共产党，大学本科学历。调入市教育局，主抓市教育系统综治工作。几年来，始终牢记“责任重于泰山”，狠抓矛盾纠纷、安全隐患的排查与调处整治工作。彻底消除安全隐患、杜绝安全事故，确保万无一失，始终把学校综治安全工作放在首位，把安全、文明、平安和谐校园建设，作为落实科学发展观，深化教育改革和可持续发展的重要举措。在的努力工作下，综治工作形成了领导重视、机构健全、责任明确、措施有力、强化管理、常抓不懈的工作局面，全市学校安全稳定，校园和谐平安，为教育教学工作提供了有力的安全保障。一、重视综治工作，健全责

2、任体系始终坚持“安全不保，何谈教育”的工作理念，把学校综治安全工作摆在教育工作的基础和前提的重要位置来抓。1、坚持综治安全管理工作“三同时”，即安全工作与教育工作同时部署、同时检查、同时总结。2、每月召开一次综治安全工作会议，每次会后都要检查会议落实情况。3、健全综治安全管理责任体系。建立了以局长为第一责任人，分管副局长为主要责任人、科室负责人为直接责任人的责任体系，明确了学校校长为学校第一责任人，分管副校长为直接责任人，具体主抓人员为主要责任人的责任体系。把学校分成“综治安全责任田”，每块“责任田”都有专人负责，形成综治安全管理网络，做到时时处处有人管，确保不出安全事故。4、

3、层层签订责任状。与基层学校校长，校长与分管副校长、与管理人员、与班主任、教师层层签订综治安全管理责任状，建立了从上到下全员参与综治安全管理的责任体系，为全系统平安创建工作扎实有效地开展提供了有力的保障。5、实行风险抵押金制度和一票否决制，把学校综治工作纳入到学校目标管理责任制之中，使全系统都重视综治工作。二、强化责任，健全综治制度为了加强和规范学校综治工作，建立长效机制，先后出台了《市教育局学校综治安全管理办法》《市教育系统综治、安全职责制度暂行规定》、《市教育系统综治、安全工作领导责任制》、《市教育系统综治、安全领导责任追究制度》、《市教育系统创建平安校园实施方案》以及《市教

4、育系统重大突发事件应急预案》等纲领性的文件，用以指导规范各校的综治、安全工作，使学校的综治、安全工作有章可循、安全管理科学规范，制度更健全、措施更具体、责任更明确。三、强化措施落实，消除安全隐患为了把综治安全制度、职责落实到位，贯彻落实好《中小学幼儿园安全管理办法》、《辽宁省学校安全管理条例》和省《关于进一步加强学校及周边治安秩序整治工作的意见》，狠抓落实，采取了以下措施：1、在加强自身学习的前提下，注重加强对基层学校校长、综治干部的培训与学习，每学期至少一次，每年两次。2、高度重视综治的舆论宣传工作，在各学校校门两侧不定期更换标语条幅宣传综治工作,在城区临街学校的明显处悬挂永

5、久性宣传牌,加强对综治工作的宣传力度。3、各校都设立了综治办，挂牌办公，每所学校都设立安全信息反馈箱，成立了矛盾纠纷排查组织、治安防控组织，有专人负责综治、安全工作。各班都设立了治安信息员，班委会增设了综治委员，并设明暗两个委员，建立重点学生档案，对品质较差、纪律较差生进行重点培养。建立三套学生联系方式，学生在校出现问题，便于及时与家长沟通。4、加强检查，消除隐患。学校综治安全工作重在预防，检查隐患、消除隐患，才能确保不出现任何事故。所以，要求学校对综治工作采取日查、周检、月报的办法，每日对学校矛盾纠纷、安全隐患、学生基本情况、管制刀具等危险品携带等方面都要检查，每周学校要搞一

6、次综治大检查，每月将日查、周检及整治情况报局综治办一次。四、坚持教育为本，预防未成年人违法犯罪把加强道德和法制教育作为预防未成年学生犯罪的重要手段，纳入教学计划，每周增设一节综治安全教育课，做到有教材、有教案、有课时、有教师;加强与公安机关的密切合作，开展警务进校园活动，聘请所长、指导员到学校任法制副校长和法制辅导员，并保证每学期上三节法制教育课;加强与监狱系统密切合作，请服刑人员到校现身说法，让师生深受教育;针对学生、家长、教师的心理问题，加强与电视台密切合作，开设心理导航栏目，每周一讲，每讲一个专题，效果非常好;学校开设心理咨询课，与中央电大联合培养心理健康教师，为学生心理

7、疏导起到了很大的作用;建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，坚持教育育人、管理育人、服务育人的理念，建立“家长学校”;开展“三个一”工程，要求学生定期改掉一个不良行为习惯、熟练掌握一项伴随终生的体育运动项目、掌握一项愉悦自己感染他人的艺术特长，用以加强学生的思想道德建设，培养学生高尚的道德情操、坚强的品质、较强的社会适应能力，为学生终身发展奠定良好基础。五、强化学校内部管理，突出防范重点，全力推进平安校园建设不断完善校园要害部位科技防范措施，量化了综治安全保卫工作，全力防范校园治安伤害案件