阳朝小学新教师培训总结

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1、阳朝小学新教师培训总结总结作为一名新进教师,从事科学教学将近一年时间,从最初的陌生到现在的熟悉,这是一段值得纪念的时光,在这一年,是我从一名学生到教师角色转换最重要的时期,在这一段日子里,有过抱怨,有过徘徊,但同时更多的还是有坚持与努力的。在这一年里,也是新岗班一直在督促着我的成长,一年的教学时间不长,培训时间更是有限,但在这有限的时间里,我却学到了很多在实际教学中需要花更长时间来了解的东西。作为新教师在教学上肯定存在很多不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,修改教案,实验设计,课后总结等都需要

2、精心准备。我所在是阳朝小学综合教研组,每一次的教研课,对于我来说都是一次比较大的挑战,因为我在教学常规和教学方法上面还有很多不足,试教的时候,课堂比较吵闹,实验时间不足等很多问题,每一次的教研课都是在很多老师的指导与帮助下才得以顺利完成,这期间给我最深的感受就是,我们需要学习,不断的学习才能不断地提高,而我们新教师还有很多地方是急需提高的。在这学期新岗班的培训中,听评课是重点,通过听评芙蓉区十几位老师的课,发现自己在教学设计和课堂组织方面确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的,这样的学习机会非常难得,学习到的很多技巧和方法都

3、可以用到今后的教学中。备课是上好一节课的前提,我所教的科目是科学,科学趣味性强,学生非常积极,但是要怎样用好学生的积极性,怎样让学生主动思考问题的同时引导学生总结现象,发现科学规律,是我迫切需要解决的事情,在这个问题上,我觉得其他几位科学老师告诉我的几句话非常有用,科学需要学生自己思考,一个实验得不出结论,我们就要多做几个实验,现象不直观,我们就找更直观的实验去做,要想学生学好,在老师这里就必须要有足够的准备。就这一句话,在后来的教学中,我总是设计好不同的实验,让学生自己去探索,当然效果也是非常较好的,学生自己总结之后,不仅能记住

4、课堂内容,还能将所学运用到生活中,在生活总发现各种各样的科学现象。践中改正,多和优秀教师探讨。科学课实验很多,也比较具有趣味性,所以课堂纪律是非常困扰我的一个问题,教学初,我总是害怕闹哄哄的课堂,在培训课上的一次讨论环节,我也提出了这样的问题,并不能一味的要求孩子一个个认真安静,那样学生始终有受到强迫的感觉,所以后来我将每个班的学生分好实验小组,小组自己约束自己,通过小组加分的形式来控制课堂,课堂纪律明显改善,不仅如此,就连动手实验也非常有序。作为一名新教师,自我学习和奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难

5、等待着我们。在这段时间的培训中,我应到很多教师都在感慨,当一名教师不容易,当一名好老师更不容易,为了学校,学生以及家长之间的平衡费尽心思。而我们作为新时期的教师,就应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液,才能让自己不落后!通过这段时间的工作和培训,我深知学校对教师的要求很高,需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。及时总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到

6、自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。