中学寒假散学典礼校长讲话

中学寒假散学典礼校长讲话

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1、中学寒假散学典礼校长讲话教工同志们:大家下午好!不知不觉送走了2016年,也迈进了新的一年-----2017年。一年又一年,时光悄然流失,增长的只有年龄。已近59岁的我深刻感受到岁月脚步,既轻又重,无痕又有痕!我已在大同一中工作三十五个春秋。我始终认为一中是播种幸福的地方,是产生思想的地方,是精神升华的地方,故一中的环境要宽松、氛围要和谐、文化要积极、心灵要舒展、校园要优美、师生要儒雅。一中理应成为大同市学子们成就梦想的学校,更应该是教师专业发展梦想成真的摇篮!为此,身为一中人,我们需要一种智慧----平衡,以便由此滋养的做人心态----平和,还有做事的作风----平实。一、

2、学会平衡春夏秋冬----四季平衡,阴晴雨雪---天气平衡,日月轮回----时间平衡,人生之美在于平衡,好学校常胜不衰也在于平衡。先讲一则寓言:暴雨如注,你在雨中开车,碰巧遇到了三个人站在路边:一个是体弱多病看起来接近崩溃的老太太;一个是曾经救过你的朋友;第三个是你的梦中恋人!可惜,你的车只有一个空位子,你会让谁搭车?这是一道真难抉择的题呀都有搭车的理由。最终,让老太太搭车,你把车钥匙交给朋友让他开车,你下车来陪恋人等公交车!此应该是最佳抉择,也是平衡高手!人的一生,如同在翘翘板上行走,总是得从低的一头开始往高处走,每走一步下一步就变得更加困难。当你认为自己愈来愈高时,真实,你

3、已经开始走下坡了。于是你发现你永远无法站上你眼中所见的最高点,来来回回地挣扎许多次,你发现要站上最高处是多么困难:因为越往高处走就越难找到平衡。最终你会体会到:原来只有找到人生的平衡时,才是自己人生的最高处!平衡什么?怎样平衡?前些天读到一副对联,我以为可以为此做个注解:上联:若不撇开终是苦下联:各自捺住即成名横批:撇捺人生不得不说,这副对联很有深度!若字的撇如果不撇出去那就是苦!这是教我们拼搏进取;各字的捺笔只有收得住才是名!这是教我们低调内敛!所以,一撇一捺写成的人----不就是要我们做人做事要懂得平衡之术吗?学校是教书育人的地方,管理至关重要。无论是班主任、级部主任、处

4、室主任还是校长,必须学会平衡且得要平衡好!一旦学生、教工、师生、中层、校级等层面失衡,工作就会出现新的矛盾,给管理带来困难。平衡好各方面关系、利益是校长一把手的工作常态。平衡好了,学校各方面就稳定、顺当,如此才能不忘初心,和谐发展!人生在世,得与失总是相伴而行。很多时候在得到的同时也在失去。比如现实生活中,不少人得到了事业,却失去了健康;得到了高薪,却失去了幸福;取得了成就,却失去了友谊,等等。所以,平衡远处的风景和近处的人生,养平和之气,健康地工作、学习、生活!二、修养平和今年(2016年)暑假,我外出到云南省腾冲市和顺古小住三日旅游观光,感觉很好。这是一个风光秀美、有山有

5、水、文化底蕴厚重的古镇。一进镇口,首入映入眼中的是一个照壁上的四个金光闪闪的大字平和平顺,既把和顺----大镇名嵌入其中,又平和二字令人醒目。显然,平和二字在人们心中的份量。当今的教育易变、不确定、复杂、浮躁、模糊,因此,我们每位教育工应保持平和心态,要对自己平和,有一颗平常的心,更要他人多些平和,让平和的心态成为我们内心强大的心理势能!得与失之间,莫要太过分计较,生气时,要想到大度;郁闷间,别忘豁达;焦虑了,要想到从容;悲伤了,要学会坚强;惆怅了,要想到阳光;嫉妒时,也得变得优秀。只有心态平和了,心胸也会宽广,境界才能升高,心情才能愉快,生活才能幸福!大同一中一校三区,师生

6、数过九千,很壮大,但要做强,任重而道远。欲做强,首先心态强,心态强首先得平和。我们走进一中,传道授业解惑的使命,渴望真知的眼睛,使得我们自觉不自觉地修炼,不断地学习,从一个起点走到下一个起点。正因为做大做强过程漫长,所以,我们要以平和之气养德,而不是以互惠互利养德。倘若跟风逐利甚至不择手段谋取私利的教工递增的话,那么浮躁不平和、势力且眼红之风会漫延,投诉就会成倍增加,直接影响一中美誉及发展。大同一中正在上坡,我们不能满足于已取得的业绩上,更不能沾沾自喜,不思进取。当下一中办学之艰难,前行之费劲,平衡之困惑,我们多少人能感受、品味?我们坚守的质量稳中有升,就是想在一中发展中,走

7、的路平些,人际上和些,环境顺些,质量好些,挨骂少些,风气清正些,不知各位如何,而我的忧患意识居安思危意识是愈来愈浓。随着教育发展,一中不进则退,要想雄居大同基教之首,我们必须坚守平和,踏实工作,认真教学,努力奋斗,既要看到教书育人责任之厚重,又得看到竞争之严酷。只要我们平和前行,走在稳中有升的路上,一中将更加美丽!人字两笔,一撇写过去,一捺写将来。仿佛就是昨天,弹指一挥间,人生已过半。前方是向往的将来,回首是昨天的记忆。而今天就在脚下,昨天已回不去,明天依然未知,我们唯一能把握的就是今天。所以,平衡近处

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