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1、湾龙中学第二学期英语教研组计划计划一、工作目标本学期英语教研组将以学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,侧重于提高全组教师的文本解读能力,营造良好的教研氛围,落实教学常规。教师层面,以实施学本课堂教学评价为导向,开展学本课堂教学实践研究活动,从教为中心转向学为中心,努力实现从教本课堂到学本课堂的转变。学生层面,根据各个年级段的特点,策划多种形式的英语竞赛活动,着力培养学生英语素养和综合语言运用能力,开创我校英语组工作的新局面。二、工作思路1、扎实开展教研活动,以文本解读为主要研究方向,加强教师的说题、命题能力,提高教师理
2、论修养、教学水平和科研能力,确保教学质量的稳步提升。2、多渠道开发英语课程资源,自编英语校本教材,拓展学生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用能力的提高。3、以备课组为单位,创新作业形式和活动形式,编写《湾龙中学作业本》,拓宽学生的学用渠道。4、充分利用外籍教师资源,面向学生开展英语活动。三、具体措施与安排(一)加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上,要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查:通过优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升优秀率;优化作业布置,
3、提高批改质量。通过教师的自觉行为来保障教学行为的正常开展,为教学质量的稳步提高打好基础。(二)落实教研组、备课组活动,提高教研活动质量。本学期开展的教研组、备课组活动中,每次学习定主讲人、定主题(见行事历):包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨,在学习新课改新理念的基础上,与我校学生实际联系起来。老师们将发现的问题进行整理,积极探讨解决问题的良策,及时分享行动研究的结果。本学期教研组主讲人为:熊沛、陈金钱、王学义老师。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课,听课、评课活动。精选个人积累的资料上传到
4、校本资源库。课余,要求各位组员认真阅读英语或教学方面的杂志和书籍,如《中小学外语教学研究》、《基础教育外语研究》、《英语沙龙》、《英语文摘》等,定期开展读书交流活动,与组内成员分享自己的读书心得,让自己的知识体系和教学理念得到及时更新与有效提升。以各备课组为单位,以教学中的问题,尤其是如何引导学生的有效学为重点,开展小课题研究。小课题研究主题:高一段:微课在高中英语语法教学中的实践与研究(z)高二段:话题式高中英语单元复习的实践研究(z)高三段:高中英语句式教学的实践研究(z)高中英语词汇教学中例句的选择与设计的实践与研究
5、(z)(三)优化组内的听课活动。每位教师每学期完成听课20节,认真填写并及时上交教务科研处下发的课堂教学评价表。欢迎组内教师参与随堂听课活动,之后及时评课议课,明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进,让老师从每次教学实践中获益。本学期,我组将继续探讨文本解读课堂教学,探究各种有效的教学方法,争取上出实用的、为学生服务的好课。(四)开发校本课程,创新作业形式。这几年来,我们英语组各个年级段均有编制适合我校学生的作业,但还缺乏系统性与科学性。本学期,各备课组将对此类作业进行筛选,编写《湾龙中学作业本》。分工如下:高一段
6、学生作业本z负责高二段学生作业本z负责高三段学生作业本z负责(五)举办高一段单词竞赛、高二段听力阅读竞赛、走进西澳听力口语大赛,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。四、本学期行事历:周次时间活动内容活动地点参加人员12.17~2.23期初教研组会议备课组制定教学计划教研组活动室全体组员22.24~3.2高一学生单词竞赛高一学生33.3~3.9组内公开课:z市一模英语分析会(3
7、.7)温州二高高三英语教师43.10~3.16体验西澳听力口语大赛高一、高二学生53.17~3.23教研组主题活动1(z):微课的录制机房全组教师63.24~3.30区高考英语复习暨学本课堂教学研讨会(主题:例题选编)执教者:z湾龙中学全组教师73.31~4.6机动(清明放假)全组教师84.7~4.13区学业水平考试专题研讨活动(主题:学情把握)执教:z校优质课评比越秀学校全组教师相关教师94.14~4.202014届市高三学生第二次适应性测试区教学新苗评比相关教师104.21~4.27
