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时间:2018-07-07
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1、期末教学工作安排总结教师期末教学工作总结本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念
2、,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引
3、发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作
4、,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。篇五:教学副校长新学期教学工作安排教学副校长教学工作安排按2014—2015学年工作计划,本学年主要完成以下几项工作:一、强化师德建设工作,落
5、实德育为首的理念1、提高为人师表意识,坚持用积极向上的言行感染学生、引导学生、教育学生。我们要深刻的认识到我们的一言一行、一举一动都是学生模仿的内容,我们在学生面前的每一消极、低俗的语言和举动会很自然的给学生留下极其深刻的印象,当然最容易对学生的行为习惯养成造成负面影响,人们常说“任何一个人的不良行为,都能在他的父母或老师身上找到影子。”稍一不慎就会误人子弟,这话绝非耸人听闻。我们在生活和工作中难免有困惑和烦恼,但在学生面前我们应该是伟人,这一点也不夸张,孩子投师于我们,我们当然是他面前的强人,我们的失误或失态要么被他们模仿,要么使他们失望而被他们议论或诋毁,
6、这都是我们不想看到的。所以我们在学生面前要胸怀宽广,荣辱不惊,正气凛然。真正实现教学相长,逐步像圣人接近。2、落实从严治学的原则,实现严师出高徒的目地。我校从严治学效果显著,需要巩固和细化,也需要广大教师转变观念。一提到德育工作,非班主任教师往往片面地认为那是班主任的事,与自己关系不大,甚至没有关系,我们在这方面存在着严重误区。仔细观察不难发现,教学效果好的教师总是那些善于研究学生、乐于接触学生、严格要求学生又严于律己的教师,有很多教师学富五车、才高八斗却得不到学生的认可,其原因就是不知教学与德育到底是什么关系。不论德育为首还是七分德育三分教学,智者都是从研究
7、学生的性格、培养学生的习惯、调动学生的积极性入手,循序渐进的传授知识,在良性的教学互动中建立了师生友谊,树起了教师威信,形成了师道的尊严。否则不研究学生,一上讲台就是讲,学生有多少会的和到底会多少只有考完试才知道,发现学生有不良行为也义愤填膺,扽服扽不服心里没底,不服轻则找班主任,重则找家长,总觉得学生好的少坏的多,上讲台类似上刑场,也确实危及身心健康。见学生有不良行为连管都不管的教师,其后果就更一塌糊涂了。严的得法的诀窍首先是真心投入,其次是愿意接触,然后就是游刃有余了。我们上学期有这样一件事,带班领导发现两个学生在课堂上经常打瞌睡,问其原因其他学生替这两个
8、说“老师,他们行李叠的不好,训练累的。
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