浅谈leed对我国绿色建筑评价体系的启示和借鉴的论文

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1、浅谈LEED对我国绿色建筑评价体系的启示和借鉴的论文　　论文关键词：leed，绿色建筑评价体系，定量分析　　论文摘要：对leed绿色建筑评价体系进行了分析，并与我国现行绿色建筑评价体系进行了比较，提出了leed对于我国绿色建筑评价体系发展过程中值得参考和借鉴之处。　　leed是美国绿色建筑委员会所组织的，对美国现有建筑进行生态评估的一套评价体系。作为一项系统地评估绿色设计和可持续胜建筑的评价认证体系，leed已在世界范围内受到广泛认可，并日趋成熟。我国人口众多，平均资源占有量少，能源消耗量大。而仅建筑能源消耗量就占据我国能源消耗总量的1／5。由此看来，在我国推行绿色建筑，走可持续

2、发展的建设之路势在必行。　　系统地评价一个建筑是否达到绿色设计和可持续发展的要求，需要建立明确的评价认证系统，以检测设计所达到的绿色环保效果，衡量建筑所能实现的生态效益。目前，全球的绿色建筑评价体系达到20多个，且还在不断发展壮大之中。leed被认为是其中最完善、最具影响力的评估标准，在全球范围内被广泛使用。目前，leed在我国建筑领域的应用仍处于起步阶段，必须结合我国建筑发展的实际情况，合理有效地利用leed评价体系，从中寻找我国绿色建筑评价体系的发展之路。　　1leed的简介　　1．1leed的发展　　1993年，美国绿色建筑委员会(usgbc)成立。作为一个非盈利组织，其成

3、员涵盖了建设领域的各个部门，包括设计公司、施工公司、房地产开发商和公用部门等。.委员会在1995年即开始研究绿色建筑评价体系，于1998年8月usgbc首脑会议上正式推出leed1．0版本，且在2000年3月更新发布了它的2．0版本。　　usgbc在经过初步实践和测评后，很快意识到推动可持续建筑发展的首要任务是建立一个科学合理的系统来定义和评估绿色建筑。于是，usgbc开始对已有的绿色建筑标准和评价体系进行研究，并分别于2002年11月、2005年11月发布了leed2．1和leed2．2版本。但是此时的leed还仅仅针对新建建筑和重大改造项目，随着leed的不断成熟和发展，逐渐

4、发展为涵盖6种针对不同建筑产品又相互联系的绿色评价体系(见图1)，包括leed-nc(适用于新建建筑和重大项目改造)、leed-eb(适用于既有建筑)、leed-ci(适用于商业建筑)、leed-cs(适用于建筑结构与外壳)、leedforhomes(适用于绿色生态住宅)和leedforneighborhooddevelopment(适用于可持续性社区开发)。　　这6种leed产品，都细致的考虑了建筑项目之问的差异和实践状况，同时又秉承同样严格和一致的评估标准。各个项目都有自己的专业编撰小组，同时各小组也需要通过相互沟通来保证评价系统的连续性和贯通性，且最终都需通过leed指导委

5、员审阅。每一项产品在推出之前，都必须面向所有usgbc的会员公开进行项目试验和最终投票，通过才被批准予以发行。作为一个开放式发展的评价体系，各个分支评价体系都在实践中不断更新发展，以获得与建筑市场同步前进。同时，客户也可以根据自身需要，申请适于自己建筑项目的leed认证。如leed-eb不仅仅局限于既有建筑的申请，已通过leei~nc认证的建筑项目也可以继续申请leed-eb。　　1．2ieed的评价方法　　leed(leadershipinenergyenvironmentaldevelopment)．又被称作开发能源及环境设计先导计划，起初是美国绿色建筑委员会为满足美国建筑市

6、场对绿色建筑评估的要求而推出的一个绿色建筑评价体系，随着不断地更新和发展，逐渐通行于全球。leed为提高建筑环境和经济性能提供详细参考标准，从建筑全寿命视角对建筑整体环境性能提供评测。　　leed的评估认证过程大致可分为三个阶段，以leed2．0为例，评估流程如图2所示。　　首先是登记阶段，申请评估的项目可通过邮寄或网上在线登记的方式申请评估，usgbc鼓励项目在预设计阶段就进行申请。然后是支持阶段，usgbc通过leed官方网站或其他途径向申请者提供参考指导和评分细则，帮助设计者解决在满足各种具体的前提和得分要求时所遇到的问题。第三步是usgbc根据申请者所提交的文件，对项目进

7、行认证。　　leed从可持续场地选择、有效利用水资源、能源与环境、可再生能源的利用及保护环境、材料和资源、室内环境质量这几方面对建筑进行评估，评判其对环境的影响。其中，可持续场地选择约占总评分的20％，有效利用水资源占7％，能源与环境占25％，材料和资源占19％，室内环境质量占22％，创新设计占7％(见表1)。leed绿色建筑评估体系虽然体系庞大但系统分明，在每个评估项目中，leed都提出前提条件和可能的得分条款。项目首先必须满足每个评估项中规定的前提条件，然后可根据每个得分点的